文档介绍：第二课时货比三家教学目标:。。,树立学生学好数学的信心。教学重点:理解体会小数大小的比较方法。教学准备:投影仪、幻灯片教学流程:教学环节及时间教师指导要点学生学****活动达成目标教学反思一、创设情境,引入新课。(集体学****二、解决第一个问题,学****新知。,上节课我们在文具店里学到的数学知识,这节课,想不想到其它文具店里走一走?师出示下图:?,在学生学****过程中,了解学生遇到的困难,进行个别指导。。,独立完成学****卡片,并完成小组交流。了解每个文具店里商品的价格,为比较文具的价格做铺垫。提出问题,引发学生的思考。店买铅笔盒便宜的问题。]?方法一:方法二:。填写学****卡片1。。小组内交流学****卡片的问题,准备进行全班汇报。。:=4元9角[来源:学+科+网]=5元1角认真倾听,明确学****任务。明确学****指南中的学****要求。独立思考,解决问题。。—介绍自己的学****卡片,并说明道理。理解要解决的问题。明确学****流程。独立思考,找到解决问题的办法。。认真倾听,积极思考。流是如何解决这个问题的。(集体学****。—倾听他人的方法,并进行质疑。—小组推荐大家共同认可的方法。。清晰介绍自己的方法,并说明理由。理解整数部分不相同的小数的比较方法。二、解决第二个问题,进一步理解新知。。?你是怎样得出来的,与同伴说一说?,怎样比较两个小数的大小?,在学生学****过程中,了解学生遇到的困难,进行个别指导。学****指南2:。,组员要轮流介绍方法,各自发表意见,准备全班交流。。,独立完成学****卡片,并完成小组交流。认真倾听,明确学****任务。理解要解决的问题。明确学****流程。独立思考,找到