文档介绍：附件幼儿园优秀游戏活动案例申报表案例名称保卫家园(户外情景游戏)适用班级中班申报园所通渭县第五幼儿园市级教育行政部门盖章甘肃省教育厅制一、活动背景(主要介绍游戏活动所需的玩教具材料、环境创设、儿童的兴趣和前期经验、教师预期、游戏规则或玩法等。)(一)游戏准备:一组mp3背景音乐植物宝宝组:各种植物射手头饰、沙包若干、呼啦圈6个(做泥潭)、幼儿椅子8个(木桥)、山洞道具僵尸组:僵尸头饰、自制地雷、自制障碍物、木桩两个(二)环境创设用呼啦圈、幼儿椅子、山洞道具、木桩等布置故事场景,配轻音乐营造游戏情境。(三)儿童的兴趣和前期经验、教师预期1、孩子们的心中总有着一种别样的“英雄情结”,他们很喜欢把自己当作正义的守护者,和所谓的“坏人”作斗争,所以“保卫家园”的户外游戏情境满足了孩子们的“英雄情结”,增添了孩子们游戏的兴趣。这类情节在体育投掷类游戏中使用的较多,在这个户外情景游戏中,将投掷沙包与命中目标相结合,让幼儿感知和把握投掷力度与投掷方向的关系。中班的孩子年龄小,活泼好动,注意力容易分散,如果单纯强调纪律,又会让孩子产生厌烦情绪。但他们喜欢一些有竞争性的体育游戏,因此采用情境化的户外游戏则会牢牢吸引幼儿参与的兴趣。:根据《3-6岁儿童学****与发展指南》的要求,中班幼儿要利用多种活动发展身体的平衡和协调能力,鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动,发展幼儿动作的协调性和灵活性;在游戏中想象、模仿各种植物齐心协力、勇敢抗击僵尸的表现,想象和模仿不同的僵尸的姿态,发展想象力和语言表达力,并感受活动的乐趣;通过场景的创设,让孩子们不知不觉地进入角色的扮演,让他们在充满趣味性的的游戏情节中,依赖游戏材料的支持,主动、愉快地进行基本动作的练****同时也能让幼儿在扮演角色中获得真实的内心体验,在动作技能锻炼的同时获得情感的熏陶,并结合活动内容对幼儿进行安全教育,进而在活动中提高幼儿的自我保护意识和能力。(四)游戏规则1、游戏参与者需划分为两个组:僵尸组和植物宝宝组;12、活动以警报声为信号,植物宝宝们在听到后之后要迅速拿起沙包等武器(一次只拿一个),跳过泥潭,钻过铁丝网,通过木桥到达战场,以便攻击入侵的僵尸们。3、战斗过程中植物宝宝每6人为一组,依次携带武器展开进攻;在战斗而普通僵尸每中招2次、铁桶僵尸中招3次即为死亡,需匍匐着退出战场。二、活动内容与过程实录(主要介绍游戏活动的内容和过程,包括幼儿与环境材料互动、探究和交往的关键环节和典型行为,以及教师的支持与回应等。)(一)游戏过程:1、组织分组参与、讲解游戏规则分组:植物宝宝组和僵尸宝宝组;规则:活动以警报声为信号,植物宝宝们在听到后之后要迅速拿起沙包等武器(一次只拿一个),跳过泥潭,钻过铁丝网,通过木桥到达战场,以便攻击入侵的僵尸们;战斗过程中植物宝宝每6人为一组,依次携带武器展开进攻;在战斗而普通僵尸每中招2次、铁桶僵尸中招3次即为死亡,需匍匐着退出战场。2、保卫家园(开始游戏)(1)故事创设情境在一片美丽的土地上,生活着各种各样的植物,他们安居乐业,勤劳,勇敢的他们守护着这一片土地。雨后的一天,风和日丽,鸟语花香,天空洁净如洗。今天可是植物村的丰收节啊!所有的小植物都聚集在一起,呈现出一派热闹的景象,小植物们载歌载舞,欢乐的玩起来了。(配乐进行热身运动)。(2)进入战备状态突然警报响了