文档介绍：:..金钥匙竞赛心得作为周”中国组委会指导下的青少年“金钥匙”科技系列活动,自1990年举办第一届以来,至今已连续举办了十八届。多年来的实践,使青少年“金钥匙”科技活动发展成为形式多样、内容丰富的系列活动,并构成了一套完整的基本框架,它以《大众科学》为载体,由科技竞赛、科学讨论会、动漫画竞赛活动、思维能力训练活动、科学考察活动等内容组成,被人们赞誉为“金钥匙工程”。“金钥匙”科技竞赛活动着眼于全体学生综合素质的普及与提高,涉及面广,包含数、理、化、天、地、生等各科知识,既培养学生的创造性思维能力,又锻炼学生文理相通、理论与实践相结合的动手本领。“金钥匙”科技竞赛活动采用循序渐进、因势利导的活动方法,激发学生的创造性和学习的主观能动性,引导学生参加各种形式多样、生动活泼的竞赛,注重动手动脑和团队精神,充分利用和整合各种社会资源推进活动是其显著特点。我校自从参加金钥匙竞赛以来一直成绩优良,在全市的小学组中名列前茅。这得益于领导的重视,教师的精心辅导,学生的积极参与。今年一开学,我就积极投入到辅导决赛的几名学生。小学组命题内容为知识题、判断题、综合应用题、发散思维题、研究学习题。试题的解答中,体现了创新精神和适合素质教育的要求,并着眼于改变学生以单纯地记忆知识为主的学习方式,为选手构建开放的学习环境。提倡多渠道、多方式获取知识,将所学知识加以综合应用于实践。针对小学命题内容我上网查资料、发动学生找资料。整理出几百题的金钥匙竞赛的比赛题库,进行系统的辅导,同时教育学生多看科学方面的书籍。今年的比赛虽然结束了,总结几年来“金钥匙”科技竞赛,特点有三条:一是贴近素质教育与课改,努力推进未成年人思想道德建设,注重培养和提高学生的创新能力和实践、观察、团结协作的实践能力。二是促进知识世界向生活世界的冋归,内容更贴近生产生活实际,更具综合性、探究性、新颖性;注重引导学生提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。三是强调以赛题为载体,潜移默化地传播科学方法和科学思想,弘扬科学精神。因此,今后在辅导中还需做好以下工作:一、进一步统一思想,认真做好宣传发动工作1、认真做好我市2008年小学生“金钥匙”科技竞赛工作是落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见》的需要。我们要从战略的高度重视对学生的科技教育,充分运用科技竞赛这一成功载体,调动各方面积极性,推动学校的科技教育和普及。2、认真做好2008年中、小学生“金钥匙”科技竞赛工作是贯彻落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》的需要。“金钥匙”科技竞赛是一项在青少年中弘扬科学精神、宣传科学思想、传播科学知识、倡导创新意识、进行科学普及的载体和有效形式。学校应进一步加大宣传力度,组织小学生积极参与竞赛。二、认真做好2008年竞赛工作认真做好《科学大众》杂志的征订工作。《科学大众》杂志是普及科学知识、推进素质教育、深受青少年欢迎的科普期刊,也是课程改革后自然科学的补充教材,对各科教学都有一定的参考价值,各校要认真做好征订工作,同时要做好宣传发动工作,发