文档介绍：良好的卫生****惯,体现了一个人乃至一个民族的文明程度,培养学生良好的卫生****培养学生的卫生****惯,做好卫生工作,是班主任工作的重要组成部分。长期以来,我们的全体同学在维护校园卫生方面做了大量细致的工作,在日检查、周总结、月评比中好多班级都得到了十分出色。但是一直是循着量化管理和约束行为的老路,能否摆脱量化管理的模式变消极为积极,变被动为主动,变制度约束为自觉行为,从而培养学生强烈的责任感和集体荣誉感,是我们全体班主任老师值得思考的问题。开学一个月来,全校各班卫生管理工作有值得借鉴的地方,但是存在的死角也不少。现将校园卫生管理条例和全校卫生评比标准附下,以利于班主任今后开展工作,也使全体同学在卫生值日时权责明确。校园卫生管理条例一、分区包干:校园环境实行分区包干,每次劳动每个班级要有1/3的学生参与20分钟的劳动,制定卫生值日轮流表,对本教室和包干区坚持“每天一小扫,每周一大扫。”(校园包干区划分表已经发给各班主任)。二、教室“三化”要求:教室清洁卫生要做到“净化”、“美化”和“绿化”。除桌椅、门窗、地面整洁等常规要求之外,必须设立卫生角,卫生角要有卫生设备,扫帚一律放在讲台桌下。三、公共场地要实现“六无”:“无纸屑”“无果壳”“无痰迹”“无杂物”“无污水”“无蛛网”。四、加强环保意识,在做好教室和包干卫生区清洁的同时,要重视校园环境的保持和自身良好卫生****惯的养成。五、检查办法,每日各班卫生工作由学校校长小助理检查组进行值日打扫的固定检查和德育处保持情况的突击检查。值日打扫须保持全天卫生区和教室的保洁;日卫生检查评分次日公布,每周评比结果下周一公布六、处理措施:对于损害环境卫生的行为,如随地吐痰、乱丢纸屑、果壳、乱涂墙壁等要视情节轻重给予批评,周评比各年级前一名发给流动红旗,日卫生检查和周评比分数落后的班级,班级和班主任要全校通报批评。对于犯有以下行为的要从重处理。计入学生的期末评定。  1、从楼上往楼下吐痰、倒水、丢脏物、倒垃圾。2、向窗外随意丢纸屑、果壳、脏物的。3、乱倒垃圾、乱丢面包、蛋糕等食物的,在食堂乱倒剩饭、菜的。4、故意污损墙壁、涂画黑板报、撕毁布告、标语的。七、个人卫生:注重三点,一是指甲干净、不留长指甲;二是座位四周地面保持清洁;三是注意用眼卫生。全校卫生评比标准1、环境卫生:道路、草坪、花池、等区域,无烟头、纸屑、枯枝落叶、塑料袋、碎石等废弃物;道路,无积土、积水、积雪;建筑物、附属物、标志牌(物)无乱写、乱画、乱刻、乱贴等现象;垃圾及时清运。 2、室内卫生:桌、凳(椅)、仪器设备及用具摆放整齐,无灰尘;地面无杂物、痰迹;墙壁无乱贴、乱画、脚(手)印、污痕、蜘蛛网;门窗、玻璃清洁;楼梯扶手、栏杆无灰尘;灯具、消防箱、配电箱、暖气设施无灰尘;开关盒(盖)无污痕等。3、办公楼卫生:每周一大扫除要彻底打扫,包括实验台、实验仪器的摆放、水池、室内地面、墙壁和门窗;保证平时要随叫随到。研双涛赊针殷明曼