文档介绍：《地理学科知识与教学能力》(高级中学)
一、考试目标
(一)地理科学知识与运用能力
。
、基本技能、基本方法和基础理论。
、分析和解决地理问题。
(二)地理教学知识与运用能力
、地位、理念、设计思路和主要内容。
、基本技能和常用方法。
、解决地理教学的实际问题。
(三)地理教学设计能力
。
。
。
二、考试内容模块与要求
(一)地理科学知识与运用
;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。
、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。
;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。
(二)教学知识与运用
;熟悉高中地理课程设置和设计思路;掌握高中地理课程的基本理念和培养目标;了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。
;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。
;能够结合具体的教学内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。
(三)教学设计

(1)了解一般高中学生的地理学习基础和需求。
(2)依据普通高中地理课程标准。
(3)完整、规范、具体地表述课时目标。

(1)确立适切的教学重点。
(2)恰当分析教学内容的知识结构。

(1)关注优化教学方法。
(2)合理组合教学方法。
(3)恰当选择教学媒体。

(1)设计明确的教师活动。
(2)设计合理的学生活动。
(3)设计恰当的测评题目。

(1)掌握教案的基本形式。
(2)掌握教案必备的组成要素。
三、试卷结构
模块
比例
题型
地理学科知识与运用
44%
单项选择题
材料分析题
教学知识与运用
21%
简答题
材料分析题
教学设计
35%
简答题
材料分析题
教学设计题
合计
100%
单项选择题:约33%
非选择题:约67%
四、题型示例

(1)读图,完成下题。
图中反映反气旋过境时气压变化的曲线是
A.① B.② C.③ D.④
(2)一般来说,表示城市规模的指标是

(1)以人口增