文档介绍：单元写作规划
材料丰富
一、知识解读
“材料丰富”是指内容丰富,这是在基础等级“内容充实”基础上的更高一层的评价标准。就记叙性文章而言,它体现为揭示中心的人、事、景、物、情等;就议论性文章而言,它体现为旁征博引、理论引证、事实例证等;就说明性文章而言,它体现为事实例子、数字资料等。但要注意的是,材料丰富并不是堆砌材料,而是材料要典型精当、新鲜活泼,能足以表现中心。
那么,怎样才能做到“材料丰富”呢?
,让材料“翻”出新意。
人们常说“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,生活中的任何一件事必定涉及到不同的人物,每个人物在事件中的角色不同,所折射的意义也就不同。
例如,就温家宝总理在剑桥大学演讲遭干扰事件,我们可以有以下写作角度:
二、技巧点拨
(1)从干扰者的角度来看,适用的论题有:①要学习,更要学做人(最佳角度);②遵守规则;③偏激容易遮蔽理性的眼睛;④后悔也是一种进步。
(2)从英国官方和剑桥校方的角度来看,适用的论题有:①勇于承担责任;②重学术,更重育人;③是非面前,辨清方向;④求真务实。
(3)从温家宝总理的角度来看,适用的论题有:①大度和宽容;②正义的力量。
,构筑丰富的论据群。
对于那些大家比较熟悉的论据,我们不必说得太具体,可以采用排比的方式列举,让论据密集呈现,构成论据群。这样,既充实了论据,又使文章有气势。例如,高考满分作文《传递爱的太阳》片段:
抬头仰望世界,我们发现无数双手盛满太阳的光芒,传递爱的暖流——
怎能忘记握住煤矿工人的手时,慈祥的目光和亲切的问候里,所传递出来的关爱与温暖?
怎能忘记,霍英东憨憨地一笑,摆摆手谦虚地说“我不过是大海里的一滴水”时,所传递出来的厚道与忠诚?
怎能忘记,贾平凹用自己的笔塑造的那个说“我不摘花,因为花会疼”的小男孩,所传递出来的博爱与善良?
是的,许多人用手共同托起爱的太阳,散发出温暖,传递着爱心。这份温暖,让世界充满阳光;这份爱心,在传递中又如一粒种子,经过每个人的手,最后撒满整个春天。
文章于篇末推出三个强势排比段,引入凹笔下的小男孩三则材料,揭示其关爱、忠诚、善良的内涵。材料密集,思想、意蕴丰厚。
所以,只要我们留心观察、勤于思考、善于联想、勇于创新,文章就会有充实的论据。
,给材料一个实在的载体。
宋代的戴复古在谈到文章选材时说:“意匠如神变化生,笔端有力任纵横。须教自我胸中出,切忌随人脚后行。”这里的“自我胸中出”就是说作文时要调动联想,“切忌随人脚后行”就是说要选用新材料。写议论文也要调动自己的联想,辐射与论点相关的新人、新事。例如优秀作文《新“愚公移山”》的片段:
愚公精神在于其坚持与不懈,所以毛泽东提倡过“愚公移山”的精神。前些日子很受欢迎的电视剧《士兵突击》中的许三多的形象,也大有愚公的影子。问题是,有些事情纵使我们坚韧不拔,也不见得可以成功。做得辛苦的事情未必做得好,这大概是坚韧的愚公称“愚”之故。
有网友戏称2008年为“中华网络民意元年”,以纪念网络民意对和谐社会的建立、社会制度的完善所做出的贡献。在我看来,这是“愚公精神”在新时代的新体现,愚公正借网络得以重生。而最先进入大众视线的“愚公”,要数两年前重庆的“最牛钉子户”,其不懈的努力赢得了社会的关注,并使个人权利得以维护。
该生凭联想构思行文:借助联想,给予愚公移山的精神一个当代的说法,联想到《士兵突击》中的许三多,联想到“中华网络民意元年”,联想到“最牛钉子户”……靠联想辐射新材料,为文章增添了不少光彩。
,为材料增添韵味。
恰当引用诗词典故,能增强文章的说服力和感染力。所谓恰当,主要指所引名言的基本思想与论点是相通的,引用后能使自己的观点更加令人信服。例如优秀作文《还有下一次》的片段:
青莲流离,四海无依,他却深知还有下次被起用的机会。于是,他怀着“呼儿将出换美酒”的豪迈,怀着“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的激昂,怀着“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信,最终等来了玄宗的再次重用,从而得以将自己的一缕忠魂散入大唐,散入天地。