文档介绍：移情草木——中国古代花鸟画发表时间:2011-3-29来源:luhongqing阅读:710移情草木——中国古代花鸟画吴江市高级中学汤晓峰教材分析教材与学情分析与对策本课的学****内容是中国古代花鸟画。按照新课程标准,指导学生通过学****鉴赏中国古代花鸟画,让学生透过中国画的工具、材料,有意识地运用中国画的表现语言来表达自己的思想感情,发展具有个性的鉴赏能力。教材运用大量图片和优秀中国画作品欣赏,介绍中国古代花鸟画造型特点以及人格精神的寓意,又从认识中国传统绘画表现角度出发,引导学生了解中国传统绘画中的笔墨表现的特点,体会笔墨的韵味,感受画家所寄托的人格精神,并能感受中国画托物言志的特点。组织学生展开讨论,充分发表自己的意见。另外,选择代表性作品的笔墨运用、线条组织的基本要领,作为中国古代花鸟画学****鉴赏的内容,了解中国画的绘画工具,感悟中国画的表现技法,在此基础上,拓展到国画中同样表现人格精神的其他题材的欣赏与学****调动学生的学****积极性,让学生用综合学等知识进行探究性地学****丰富学生的知识面,让学生在浓郁的文化氛围中,:了解中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格和独特的艺术传统,了解美术与生活、美术与文化的关系。:增长知识,提高艺术鉴赏能力,学会用美术与其他学科相联系的方式表达与交流自己的思想和感情,实现学科迁移,培养学生自主学****与合作学****的能力。:发现并感受艺术的美,并将美的情愫贯穿于日常生活之中,学****花中君子的高尚品质并将之内化为做人的品格与情操。教学重点中国花鸟画注重寓意,但不要只从寓意着眼,而应更多地从画家在作品中倾注的思想感情入手,启发学生从中获得审美感受。一些优秀的花鸟画作品,即使有明确的社会寓意,但艺术表现、画家情感的表达总是主要的。教学难点花鸟画表现技法很丰富,历代画家不断有新的创造,如五代时期黄筌、徐熙创立的两种画风,明代徐渭、陈白阳的写意画法,清末以来,花鸟画家以金石书法入画等等,都具有里程碑的意义。,依个人感受之不同,可以表现出多种多样的美。,但并不因为强调其社会性而忽视了审美表现。一些优秀的花鸟画作品可以使人感受到画家的性情、审美理想和精神寄托。“成竹在胸”,意在笔先。,花鸟画家主张“妙在似与不似之间”。、写意、白描、没骨等多种技法,表现手法很丰富。:以左右图片缓慢进入、中间图片和背景图片溶解、中国古代花鸟画文字缓慢自底部进入揭开课题“中国古代花鸟画”调整学****状态,投入学****之中以动感和强音调动学生的视觉与听觉,激起学生的学****兴趣屏幕:花鸟画表现的内容屏幕:口述:中国古代花鸟画除画有花鸟、虫、兽、鱼、虾等。了解中国古代花鸟画表现的内容对中国古代花鸟画的内容有一个初步的了解花鸟画表现技法屏幕:问题:这两幅花鸟画在表现上有什么不同?口述:此图绘碧桃两枝,枝上的碧桃花有的吐露盛开,有的含苞待放。花瓣用细笔勾描后多层晕染,富有层次变化和立体感。全图用笔精细,设色淡雅,画面虽小,意趣无穷,是南宋写生妙品。画上空空幅面,无背景,仅画瓷盘及一枝枇杷、一棵兰花。画面“⊥”形构图,枇把用沉厚的中锋行笔;瓷盘用笔看似不经意而为之,实则经过精心经营,细致推敲,那笔断意连的用线,不仅富于粗细浓淡变化,还体现了瓷盘受光后的质感;几笔浓墨所画兰花瓣,不仅使画面得以均衡,更点醒了整个幅面的生气。 屏幕:中国花鸟画主要有两种不同的表现方法:了解中国古代花鸟画的基本画法:工笔花鸟画和写意花鸟画的概念了解工笔花鸟画和写意花鸟画两种不同的意境通过工笔花鸟画和写意花鸟画的对比,帮助学生加深理解工笔花鸟画和写意花鸟画两种不同的意境工笔画——工笔,就是运用工整、细致、缜密的技法来描绘对象。工笔又分为工笔白描和工笔重彩两类。写意画——以粗放、简练的笔墨,画出对象的形神,来表达作者的意境。中国花鸟画的形成屏幕:远在新石器时代的彩陶,殷周秦汉时期的青铜器,汉代的画像砖、画像石,以及古代大量工艺美术品上,都经常出现花木鸟兽、虫鱼、龙凤等纹样。这些“花鸟”充满神秘色彩,遗留着图腾的气息。最早的“花鸟”或许与早期人类的生殖崇拜有一定关系。河南临汝出土的彩绘陶缸地绘有鸟衔鱼的形象。学生评价《彩绘陶缸》战国时期的《人物龙凤图》帛画中,龙凤飞舞生动。学生评价《人物龙凤图》汉大邑画像砖《戈射收获图》中的鸟兽,不仅造型能力有提高,而且注意神态的刻画。学生评价《戈射收获图》引导资料:《彩绘陶缸》腹部一侧绘有鹳鱼石斧纹样,以红棕两色绘成,