文档介绍：黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明——顾城《一代人》盲孩子和他的影子用简要的几句话说说,这篇童话讲了一个什么故事?盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下,看见了世界,看见了光明;影子同时也变成了一个美丽的孩子。盲孩子很寂寞→“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐,带来温暖→影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明用简要的几句话概括本文的情节发展寂寞、快乐、感动、温暖、高兴、惊喜、惊奇——“他的日子过的很寂寞”——“盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。”——“盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖”——“‘啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的灯。’盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过。”——“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:‘啊!我的影子,是你吗?我好象看见你了,真的,我看见你了!’”——他看见了周围的一切!他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。故事中盲孩子的心情发生了哪些变化?在书上用横线标出有关语句。是什么使盲孩子心情发生了变化?快乐寂寞爱影子、灯、萤火虫、太阳、月亮等…各抒己见故事中出现了三个主要人物:盲孩子、影子和萤火虫。你最喜欢哪一个?请说明理由。盲孩子——影子——萤火虫——珍惜友谊、坚强勇敢、热爱生活善良纯洁、忠诚守信、不畏挫折心地善良、助人为乐用一句话评价这篇文章“这是一曲爱的赞歌”“这是一幅充满爱意的画图”“这是一个新世界最美的童话”“这是一个动人的故事”“虚幻的,也是美丽的”“爱的呼唤”精读课文,对课文进行“美点寻踪”,赏析课文的美这是一篇美丽的童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意。请谈谈这篇课文的美表现在什么地方。,像诗歌一样,有一种节奏美,含蓄美。明确:。用童话的形式来表现爱的主题,正像老师导语中所讲的,似乎有一条爱河流淌在我们心田。,美在意境。文中写盲孩子逐渐恢复视觉时“无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯,一会儿闪着幽蓝的光,一会儿又闪着翠绿的光”以第一次见到的景物和色彩渲染了一个神奇美好的意境。