文档介绍：教师个人成长五年规划张彩英在新的环境中,要以新的姿态面对生活、工作和学习。为了保证自身能够从根本上提高执行新课程的能力,并不断掌握灵活多变的教育教学方法,积累丰厚广博的业务基础知识,我对自己本学年工作、学习制订以下计划:五年发展目标和措施:1、多聆听专家讲座报告。更新教育观念,拓宽教育视野,并充分内化。2、多参与专题研讨。主动参与到专题研讨中去,积极探讨教改问题,寻求教学策略,分享彼此的教学经验。3、自学。经常有目的的自读教育教学方面的文章或专著,并有针对性的做笔记,养成撰写教学随笔的习惯,积极与他人交流学习体验和收获,提出疑难问题。4、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。5、针对我校写字育人的教学特色,苦练写字基本功,争取五年后自己的"字"能上一个台阶。6、遇到资深前辈,要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面多问多学,帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析,使自己尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化和先进教育思想。7、业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。8、在师傅的帮助下,自己不断刻苦的努力下,争取在五年内成为学校骨干教师,五年内成为区级优秀青年教师乃至市优秀青年教师。9、多进行教学反思。经验+反思=成长。教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式,加强实践研究、不断进行教学总结与反思。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真学习了学校五年发展规划和各部门本年度工作目标后,针对自己的特点制定本学年发展计划:,为人师表,在言行举止方面作好学生的表率。:加强课外阅读,关心国内外教学改革