文档介绍：1丽水经济开发区第二小学校园文化建设三年规划(2011年——2014年)一、学校文化建设规划依据学校发展与建设在以往都只重视对教师或者一些硬件的投资,而比较忽略以精神层面的文化内涵的建设,但是此项工作对学生日常行为产生潜移默化的作用是非常巨大的。我国的文化积淀非常浓厚,对我们的学生该以什么样的思想去要求他们怎么做,该做到什么程度,过去的,当今的,未来的我们该去学什么、做什么、发展什么。这些都是对学校文化建设提出非常高的要求。如今我们丽水市教育局为推进农村中小学校园文化和书香校园建设,营造良好育人环境,促进我市中小学办学水平全面提高,决定在全市农村中小学开展校园文化和书香校园建设达标和示范学校创建工作。市教育局制定《丽水市农村中小学校园文化建设考核评估细则(试行)》和《丽水市农村中小学书香校园建设考核评估细则(试行)》,作为教育行政部门指导、评估校园文化、书香校园建设成效,以及学校争创“丽水市农村中小学校园文化建设达标和示范学校”、“丽水市农村中小学书香校园建设达标和示范学校”的基本依据。结合我校的文明、和谐、崇德、笃行的校风建设,努力构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。2我校立足本校实际情况,充分挖掘各种文化资源,提升办学水平,为更好地打造学校精神,促进学校的可持续发展,创品牌特色学校,争取在未来三年创建具有我校发展特色的初步的校园文化氛围。二、学校文化建设规划基础丽水经济开发区第二小学现坐落在丽水城南,离丽水只有8千米,有着较好的地理位置,自从2006年10月成立了富岭街道,2009年成为市直属学校以来,随着丽水经济开发区东扩和南城建设脚步的逐渐临近,我校的教育事业发展也在大步发展之中。未来美好的蓝图已经逐步清晰。学校现有教学班10个,学生321人,教职工30余人,教师学历达标率为100%,其中本科学历14人,大专学历13人,中师学历3人,大专毕业以上学历占90%。专任教师中有小学高级教师25人,一级教师5人,35岁以下青年教师有16人,%。学校占地面积2400多平方米,设有标准化的电脑房一个,所有办公室都配有电脑,全部教室都有多媒体教学设备,有标准化的校园网、智能广播系统,各种教学设备都较为齐全,学校也逐年对音、体、美、图书等各项教学硬件不断的加大投入。但是从以上数据看,我校还是一所非常小的农村的学校,随着社会的发展和国家对教育的不断投入,我校的建设将进一步改善以改善学校办学条件,整合教育资源,优化学校布局,提高区域教育现代化水平为抓手。学校将以实际出发开展艺术与体育方面的特色创建。3三、学校文化建设指导思想以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想,落实科学发展观,以培养人文精神和提高综合素质为宗旨,结合我校的文明、和谐、崇德、笃行的校风建设,努力构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。校训:明礼创新活泼进取办学理念:求真务实和谐发展校风:文明和谐崇德笃行教风:敬业爱生严谨创新学风:乐学善思自信合作领导作风:廉洁务实宽容和善四、学校文化建设发展目标(一)三年总目标:创建以富岭莲文化为主的校园文化载体,设立各种文化平台开展习惯培养和素养的形成,突破农村小学发展的师资与学生的瓶颈将我校的文化建设能真正的为学生的发展服务,为学校特色的创建服务,为学校的快速发展服务。(二)阶段性目标:(2011—2012年),结合我校的校安工程的全面落实,4重点建设校园文化中的外部环境,完善设施,将学校的围墙、走廊、教学楼的墙体等地方做一个重新规划,安排专项资金给予落实,以习惯养成、传统美德、安全教育为三大主要内容进行布置,以莲文化为载体将学校的校园文化的外部环境建设工作开展到位。(2012—2013年),开展多彩多姿的活动,将书香校园建设、行为习惯养成、才艺社团的开展作为主要建设的内容,开展各种系列活动。围绕学校教育的整体目标,制定并具体落实各种方案,确定校园文化活动主题与月活动主题,形成鲜明的学校文化特色。(2014年以后),形成特色,创建品牌。书香校园建设富有成效,开展的活动丰富多彩,社团活动有声有色,打造出以学生才艺培养为主的,在丽水农村小学有一定影响的校园文化建设的案例,促进形成优良的校风、教风和学风。在活动中注重校园文化的积淀与教育,变“行为”为“素养”,积“文化”为“品格”,化“活动”为“经验”。保特色、争示范,建立和完善文化特色项目,真正形成学校精神品牌。(三)具体目标:物质文化建设:把校园建成小而精致的花