文档介绍：幼儿园大班教案《鱼》含反思活动目标: 1、了解鱼类生活****性; 2、知道鱼鳍的作用。 3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 4、主动参与实验探索。活动准备: 鱼类图片、相关视屏活动过程: (一)出示图片,吸引幼儿(以教材为主,补充其他各种鱼类图片) (二)教师进一步提问,引发幼儿讨论(三)观看相关视屏(包含《十万个为什么之鱼鳍的作用》) (四)知识扩充孩子们的兴趣比较浓,在弄清楚鱼鳍的作用后,展开海洋动物中最漂亮的鱼的讨论以及大鱼会不会吃小鱼的讨论。活动反思: 孩子对周围世界充满了探究的欲望,对新鲜事物具有强烈好奇心和求知欲,喜欢提出各种各样的问题,对科学活动有着浓厚的兴趣。科学活动的生活化,可以让幼儿感受到科学就在身边,生活中处处有科学。教师利用周围环境,为幼儿创设条件,以不同组织形式向幼儿传授科学知识。本周科学活动是鱼类,因为孩子们生活在海港城市,对鱼类等海洋中的生物都有一定的生活经验,因此,对鱼类生活****惯的了解并不难,很多小朋友都能说出普通种类的生活****惯。本活动的重点也是难点在于如何让幼儿了解鱼鳍的作用。我采用的方法是先从外形特征分析鱼类特点,鼓励幼儿大胆猜测鱼鳍的作用,引导幼儿展开讨论。有的孩子说鱼要是没有鱼鳍的话会死的,还有的孩子说没有鱼鳍的话鱼就不会游泳了。然后通过实物和视频的直观手段从内部特征分析,从局部到整体的观察,以达到对鱼整体认识的目标,能明白鱼鳍能帮助鱼儿在水中自在地游泳,保持平衡,想去哪儿就去哪儿。整个活动基本达到预期效果。