文档介绍：幼儿园小班教案《骑小车》含反思活动目标: 1、引导幼儿随音乐旋律完整做动作,体验用身体动作表现愉快情绪。 2、借助情景创编并能熟记动作顺序。 3、能根据音乐的速度,变换动作速度。 4、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。活动准备: 自行车一辆,若干风景图片,音乐光盘活动过程: 一:导入 1、以春游为主线导入。今天,老师想带小朋友去春游,可是,我们这么多人怎么去呢??教师引导幼儿积极发言。 2、情景表演:?看,有的小朋友是骑着自行车来的?。请一位小朋友骑自行车入场。 3、提问:你们发现他是如何自车的吗?(幼儿发言及模仿骑车动作) 4、骑车过程中我们要注意些什么问题呢?(看前方速度慢懂得按车铃儿) 二:基本部分 1、根据情景,鼓励幼儿大胆创编动作,并且学****模仿骑车动作。 2、随音乐进行表演启发幼儿用椅子做为道具(自行车) 3、不跟音乐进行表演学****分解动作,要求幼儿注意细节。(教师带着幼儿做动作) 4、完整跟随音乐进行表演,并且边走边看看沿途看到的风景(教师通过幻灯片的形式出示一张一张漂亮的风景图片) 三:结束部分我们看到桃花开了,梨花开了。。。。。。春游活动圆满结束,活动中大家能注意安全,保持车距,我们进行了一次安全而又愉快的旅行,小朋友都玩累了,老师也累了,我们也该休息休息了。活动反思: 在今后的工作中,我们要多搜集一些适合本班幼儿年龄段音乐作品,供幼儿欣赏,做韵律或练****打节奏,使幼儿音乐方面提高的更快,且在其中体验音乐给我们带来的乐趣。在教学过程中,要多思考,多提问,力争让幼儿在轻松愉快的氛围中学****知识。还要关注幼儿存在的个体差异,对幼儿进行个别指导。小百科:车辆指的是代步工具,古代车有四条车辙印,这说明当时已有"交通规范",两车相向而驶,与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。