文档介绍：幼儿园大班教案《最后一片树叶》含反思【教学目标】 1、通过观察图片,初步感知希望对生命的意义,感受现在的幸福生活。 2、培养孩子的想象能力和语言表达能力。 3、大胆制作叶子徽章,体验助人为乐。 4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 5、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。【教学准备】笔、纸、自制故事书“最后一片树叶”。【教学过程】一、出示故事书“最后一片树叶”逐步展示图片,幼儿观察图片,大胆表达自己的观点,重点引导幼儿感受树与女孩的微妙关系。(出示图片一)女孩的病房前有一棵茂密的大树。重点让孩子体会女孩生病了,不能出去玩,天天呆在病房里,很痛苦。只有窗前的大树一直陪着她,是她唯一的朋友。让孩子理解在女孩痛苦的生活中还有大树陪伴,理解大树对女孩的重要性,为故事情感做准备。(出示图片二)秋天到了,大树的叶子慢慢掉了。主要让孩子理解女孩的身体越来越糟糕了,当她看到夏天茂密的大树在秋风的摇曳下树叶都飘落,越来越萧条时,她仿佛看到自己一样。也在越来越糟糕。心情越来越低落,对自己没有信心了。(出示图片三)风吹雨打过后,叶子掉光了。利用开关的窗户设置悬念,增强故事的情节性,吸引孩子的注意力。师:女孩躺在床上,在想什么?她的心情是怎样的?无情的大风大雨有没有把树叶都吹走,重点要孩子明白树叶对女孩的重要作用,它可以让女孩找到生活的希望和信心。(出示图片四)感受最后一片树叶对小女孩的意义。师:树叶都掉光了,女孩看到后会会怎样想?她的这种想法会造成什么后果?再次体会最后一片树叶的珍贵,它不是简单的一片树叶而是生命的象征。教师提问:树叶都掉光了,那这片树叶是怎么回事呢?(有人用胶水粘上去的、小鸟插上去的、神仙变的等。) 二、教师完整讲述故事“最后一片树叶”。 1、教师有感情的讲述故事,重点要引起孩子的情感共鸣。 2、幼儿发表自己的感想,教师总结故事寓意。 3、让孩子初步感知希望对生命的重大意义,体验最后一片树叶的神奇。三、幼儿续编故事,体验健康的快乐。教师启发幼儿大胆想象女孩病好之后会做什么?正面感受拥有健康是多么幸福的事情。四、幼儿制作叶子徽章。教师重点引导幼儿大胆设计不同的徽章,注意叶子与徽章的用色。让孩子知道我们在遇到苦难的时候需要他人的帮助,同样我们也要去帮助他人,学会帮助。五、赠送叶子徽章,鼓励别人加入志愿者队,共同帮助他人。附故事:最后一片树叶在医院的病房里孤独的躺着一个小女孩。他没有亲戚朋友,所以就整天一个人躺在病房里,她对生命失去了希望、失去了信心。她的心情越来越差,身体也越来越差了。每天陪伴他的就是窗外的那棵树。是那些绿叶给她的生命带来了一点点希望。渐渐地,秋天到了,刮起秋风,那棵树的叶子也随风飘落在地上。小女孩的病情不但没有好转,而且是一天不如一天了!他望着那棵树,心想:当这些树叶全掉光时,我的生命也要结束了! 渐渐地,树上的叶子越来越少,只剩下最后一片,小女孩等着最后一片叶子凋落,他整天想着最后一片树叶掉下来的时候,我也就要死了。可这片叶子却在树上一动也不动。几天过去了,有一天晚上,狂风大作,小女孩想:今天晚上这么大的风,最后一片树叶肯定要掉下来了,不知道明天那片叶子还会不会挂在枝头?第二天,她迫不及待的打开窗户,没想到,叶子居然还