文档介绍：检查预****1、给红体字注音:浪淘尽樯橹早生华发还酹江月(táo)(qiánglǔ)(huánlèi)(huāfà)2、多音字:(fà)(fā)发毛发出发纶巾纶涤纶(guān)(lún)思想复杂外儒内道儒家的积极入世;道家的超脱出世;佛家的四大皆空。旷达的苏轼仕途坎坷:“乌台诗案”问汝平生功业,黄州惠州儋州。助读平台旷世奇才散文:与欧阳修并称“欧苏”,唐宋八大家之一诗歌:与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”词:与辛弃疾并称“苏辛”书法:与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”绘画:善画枯木怪石,主张神似苏门四学士:秦观、黄庭坚、张耒、晁补之11、集体朗读。、集体朗读。22、生自由朗读并思考:上下、生自由朗读并思考:上下阕各写了什么内容?阕各写了什么内容?33、生齐读。、生齐读。朗读自主学标念奴娇·赤壁怀古苏轼大江/东去,浪/淘尽↘,千古/风流∕人物。故垒西边,人道是↘,三国/周郎∕赤壁↘。乱石/穿空↗,惊涛/拍岸↗,卷起∕千堆雪↘。江山如画,一时/多少↘豪杰。遥想∕公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹/灰飞烟灭。故国/神游,多情/应笑我,早生/华发↘。人生如梦,一尊/还酹∕江月。整体感知上片:着力描绘赤壁雄奇之景下片:写周瑜的丰功伟绩,抒发个人感慨。上阕写了哪些景观?你认为那几句写得好?哪些字词最富表现力?为什么?“惊”——写出水势的汹涌;“拍”——写出江水与岸拍击的力度;“卷”——写出波涛的巨大力量;“雪”——写出水色的纯白。“穿”——写出石壁的陡峭;以上几词,从形声色的角度,运用夸张比拟比喻的修辞,描绘一幅雄奇壮丽的赤壁江山图。。。,表达了作者怎样的感情。