文档介绍：文献检索课改革
一、山东省文检课现状
二、文检课的受控因素
三、文检课的生存之路
文献检索课改革
存在的问题
教学内容陈旧
教学手段落后
教师身份不明
课程位置难定
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二、文检课的受控因素
面临的困难
学校削减计划学时
院系增加选修课程
教学资源垄断消失
技术竞争能力不足
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二、文检课的受控因素
三、文检课的生存之路
1 依靠本馆领导,保证资源
2 攻克教务科研,立项要钱
3 说服人事部门,进修增员
4 立足自身改革,多出成果
5 共建同行网格,知识共享
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1 依靠本馆领导,购置资源
扩大电子资源
知识载体的改变只是导致了教学手段的改变,但文检课的生存基础仍然是各种类型的文献,高校图书馆虽然不再垄断文献,但仍然牢牢控制着文献资源,掌握着读者用户教育的主动权。因此,购置的文献越多,文检课的生存价值就越大。
1 依靠本馆领导,保证资源
利用设备资源
图书馆近年来现代化设备猛增,但利用率不高。文检课教师应充分利用这一优势,争取馆领导的青睐,每人拥有一台电脑,积极开展教学、科研探索和创新,起到图书馆现代化的龙头作用。
2 攻克教务科研,立项要钱
学校总是把教学放在第一位,文献检索课既然是一门课程,就应该积极接受教务处的指导,顺应教学改革的潮流,和其他课程一起参与竞争,在竞争中做出成绩,也只有这样才能受到应有的重视,促进课程的发展。
2 攻克教务科研,立项要钱
学科的发展离不开科研,教师的待遇和知名度主要从科研成果中体现,要取得成果,首先要争取课题,这就需要做通科研部门的工作,让他们打破成见。
3 说服人事部门,进修增员
师资的培养和引进由人事部门负责。文献检索课虽然由图书馆开设,但任课教师同样需要进修、培养和引进。因此,争取人事处的支持和帮助十分必要。