文档介绍：电子科技大学
硕士学位论文
parative Study on Effects of Product Approach and
Length Approach to Chinese EFL Writing
姓名:桑宝才
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:楚军
20090501
摘要“成果法”悄壳按笾行⊙в⒂镄醋鹘萄е惺褂米疃嗟姆椒ǎ“写长法”魑1就粱男滦说慕萄Х椒ㄒ苍嚼丛绞艿浇萄Ы缬关人士的关注。许多专家和学者对写长法进行了不同程度的理论和实证研究,但是任何一种教学法的实施都必须和其所在的语言教学环境以及语言教学对象紧密结合。因此本文就这两种不同的教学法对写作水平不同的中国外语学习者所产生的影响进行了定量和定性的研究,目的是探究哪种方法更适合中国的实际情况,更能提高中国外语学。在试验中,作者采用前后测试、问卷调查和访谈等手段广泛采集第一手材料。结果表明写长法不仅对高写作水平受试的效果显著优于成果法对高水平组的效果而且对低写作水平受试的效果也显著优于成果法对低水平组的效果。写长法作为植根于中的学习者来讲都具有明显的促进作用,因此可以成为英语外语教学改革的手段之一。关键词:成果法,写长法,写作水平
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勉荭导师签名:丝么象‘日期:叫年‘月/签名:桑盈盈独创性声明关于论文使用授权的说明日期:勘钾年乡月夕日方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名:本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑
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