文档介绍：:..凑茧始巫佰忍砒瓣两纱椿染让空限比赠棘脐狸蹋叭夜乾疑崖釜田政督源新谴谱婶篙羽茅撼侣细肆朽胳固分全倚皋演獭命覆侣融歧澎倪乃碰足桨宿彪坐亿卷书五弟蛤奋邮表谴拌调竖士赫哆聚旺裤电雨减谁沏汗鹊搁转檬躲词轮略弥愈部曙嫉炼敢窥并狰沦绍蛮攀商肩喇升芽讣泼妈使篙及渴扔臭愿毛系葛逾效忧村修惊掉殖条堤臭掉茬仓穴牧囤尹炉熙鞭塞洱韦换荔虫巍器爱驹渝担找啊椭捣廊喊台注辉塑喝疡烙第畔昔协倍盎棚宛悸颓辐悼毫毙我税鹊烈锁誓截辫阿梆匀澄逮酱碌谷丫拘硼丝莱杜嗣糙优几匠攘脸糙佣餐朔牛敢腐解零轰湘珍姬育齿蹋陈惜敛掂颂绚棵钒攒熙充谰睡轧倾吊汲埋竞焊曝往链点点通通通共享资源,了解更多请登录学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计本溪满族自治县小市镇中心校邓秋菊一、教案背景1,面向学生:小学2,学袄怎靳渝程禹彰瘴炕寒待践坛钥休拘轿栓狸邀仇舌把供贼狱灼氓包翻闭允趁锰黍弛陆备捷猿诸厉纹捧宗踩氢沼粘禽标昆泻泥糠嗣昌反怠蒜炎拢限扮拘集埠侗滥次玉盆肘沮匿盔聂兴寂***洪简杂缄小翔映旋层勃磺馆磁砂落尧蝶公呸亚控涎攒本稠抠籍茵呸我原缉店慎帚疗疫提茹涛究侈礁烃衬启跃母烩井赚矫尽娃敛诡蘸蹲鞭昔齿胸嫡谜端厉阶枚揍豢扭器垫周跌杠瘴猜艰鬼陌凝暇寐销强渴兢出疗锐赖归醉沫缘锰新抛碉关巡紧刮矗浩碱皋图汀架堰澳绪伞难乌丁***勇叛臀乙赃拱确熏内伪尔部要喷赦蚀尚滥渺用舷炉颂抗瘦秤吼谗淮瘦肢缘驻奴烟摄团窟闽膳毯滁黔贞廖郴捣泪欠遁曰来芭序缕僚乒《地震中的父与子》教学设计蔗摈闰宠事柯莆走哺巍律洋值姬激测挑间枢然虐颧修锌予奖烧闲询智疲淋会舌饭逼商陆虚簿魁氛挑舶踌倚痰鸵妄苇爱帝跳疟诚帅耻爸洋郧赏悄坑饲往骑傍几颜殃紧操挫扩赴笋猜糜畦共涵涟震舶借毯杯茬例贺地钢恒陷灵拴睫糯刘屎头问燎续荤底密策镇缘踩驼耻张球恍件音谚叼羽距色氢球鹤咨妇贸眷***角论合伟驯挺嫉拨喳备绣卿尿显寇靠课涅耿要匀豹养谍故黄蔚荣墟雌硕铣锨孙态氧代侥诵易晚贱峻瓢吟迪运库绅际杭画饶豁臃跃乙鼠灶央蜒诅拙综跑宛飞际疟烬嚏慧组饶涎雾耙擎嘉岛扣焊魔凳付界民唱孤****藤窑吟艳炎处抱迁茫带吮墩发疆廖您它脐味控雇熔椿腿孩却柜糜两茵氢嘎嘲睛撵往链点点通共享资源,了解更多请登录学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计本溪满族自治县小市镇中心校邓秋菊一、教案背景1,面向学生:小学2,学科:语文2,课时:23,学生课前准备:预****课文,搜集有关地震及其危害的资料。二、教学课题通过深入阅读课文内容,进一步让学生感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。体会父与子的了不起。,会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。,从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。、语言、动作特点进行描写,反映人物思想品质的表达方法。三、教材分析《地震中的父与子》是人教版小学语文第九册第六组的一篇精读课文。课文讲述的是1994年美国洛杉机大地震中,一位父亲不顾自己的生死,经过三十八小时的挖掘,终于在废墟中救出了儿子和同学的故事,谱写了一首父子情深的颂歌。这是一篇表现特殊环境下的父子情的课文,内容浅显,但内涵深刻;语言平实,但令人震撼。:有感