文档介绍：秋天的怀念
史铁生
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教学目标
1. 了解作者掌握生字词
。
、神态、语言等描写,感受人物形象。
,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。
史铁生
1951年生于北京, 1972年,21岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。
他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。
2002年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩的作家之一。
活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。
两条腿瘫痪后的最初几年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。
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瘫痪侍弄整宿憔悴

仿膳豌豆诀别烂漫
翻来覆去絮絮叨叨
读一读
tān huàn shì xiǔ qiáo cuì
shàn wān jué màn
fù xù xù dāo dāo
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一、带着问题读课文
“我”,性格脾气是什么样的?
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望着望着天上北归的雁阵,我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声,我会
妈妈让我去看菊花,我会说
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
——不,我不去!我可活什么劲!
双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。
面对“我”的暴躁,母亲
——悄悄地躲出去
——偷偷地听我的动静
——扑过来、抓住手
——忍住哭
——好好儿活
品读第二段,母亲又是怎样对待儿子的?
——挡在窗前
——央求般的神色
——一会儿坐下,一会儿站起
——比我还敏感
母亲此时,自己的情况是怎样的?
身患绝症
儿子瘫痪