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中考记叙文阅读精讲精练之记叙顺序.doc

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中考记叙文阅读精讲精练之记叙顺序.doc

上传人:q1188830 2019/11/16 文件大小:21 KB

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中考记叙文阅读精讲精练之记叙顺序.doc

文档介绍

文档介绍:中考记叙文阅读精讲精练之记叙顺序先写什么、后写什么,应该按怎样的次序来安排文中的材料——这就是我们所说的记叙顺序。   常见的记叙顺序有三种:顺叙、倒叙、插叙。   一、顺叙。顺叙就是按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述,是最常见、最基本的记叙顺序。要判断一篇文章是否采用了顺叙的记叙顺序,有两种方法:一看文章是否按时间先后顺序来叙述,二看文章是否以空间顺序来叙述。   二、倒叙。倒叙顾名思义就是倒过来叙述,即把事件的结局或某个最突出的片断提到前边,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙还有一种形式:先写眼前的事物。再由眼前的事物引出对往事的回忆,结尾又回到眼前的事物。恰当运用倒叙,能突出结果,造成悬念,使文章产生引人人胜的艺术魅力。   我们阅读倒叙的文章要留意文中的“呼应”:一是开头的结局和回忆部分的结局前后呼应:二是开头写眼前事物,回忆结束后又回到眼前事物,形成首尾呼应;三是开头写的事件中某个最突出的片段。与回忆部分写到的这个片段前后呼应。我们还要留意文中由现实到回忆、由回忆到现实的过渡句(段),以此来把握文章的结构。   三、插叙。插叙就是在叙述中心事件的过程中。暂时中断叙述的线索,插人与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。插叙有以下两种常见的形式:   1,插入对有关事件、人物的回忆。   2,插入对人物、事物的介绍或某种情况的解释。   插叙的方法有多种:可以由作者直接插进来叙述、介绍;可以由文中人物的回忆、思念、想象等心理活动完成;也可以通过文中人物的对话、独自来进行。插叙的内容主要对中心内容起补充、解释或衬托作用,恰当地运用插叙的方法,可以使文章内容丰富充实,结构曲折有致。   阅读插叙的文章,同样需要我们通过寻找过渡句(段)的方法来弄清插叙的起止位置。   倒叙与插叙有什么区别?首先,倒叙的内容是中心事件的一个组成部分,而插叙的内容只与中心事件相关。其次,倒叙文章中的回忆部分就是文章的中心事件,占据文章的主要篇幅,而插叙的内容只是在顺叙中途插入的为中心事件服务的一个片段。                                温暖一生的假糖                                    余华   ①下岗后,我开了一家糖果店。      ②一天,一个花白头发的老 太太来到我的店门前。我一眼认 出,她是我上小学的班主任刘老 师,于是赶紧低下头,不想让她发现……   ③那是三十年前的事了,那 时,文化大革命已接近尾声。一天 早上,我很早就来到学校。在教室 外面的拐角处。被划为“黑五类”的刘老师正蹲在地上,用手把窗 下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。   ④看到这里,我内心不由一阵辛酸。突然间,我想到了一颗糖,那是前一天下午,小伙伴军军送给我的一颗糖一“奶油太妃”。      ⑤我掏出太妃糖,走到刘老师身后,说:“刘老师,您吃糖。”刘老师缓缓地转过身子接过糖,她的嘴唇哆嗦着,想说什么,却什么也没有说出来。只等到我转身离去,才听见她的哽咽声:“谢谢你,孩子。”   ⑥整整一天,我发现,刘老师总有意无意地向我投来凝视的目光,整整一天,我的心都感到快乐。   ⑦到了傍晚,军军问我:“我那块包在‘奶油太妃’里的肥皂泥你是吃了还是扔了?”天哪!夜里,我一个人躲在屋子里哭了很