文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________大学生诚信调查报告关于大学生诚信意识的调查问卷-自定义查询作者:黎超群时间:2014年5月3日调查背景:调查方法:开始时间:2014-5-3结束时间:2014-5-3样本总数:55份原始数据来源:本报告分析内容:自定义查询本报告样本筛选规则:本报告包含样本数量:55份数据与分析:1、您的年级:[单选题]选项小计比例A大一7B大二6C大三26D大四16本题有效填写人次552、您的性别:[单选题]选项小计比例A男29B女26本题有效填写人次553、您认为自己是个讲诚信的人吗?()[单选题]选项小计比例A是,诚信是人的基本道德,一向严格要求自己31B基本是,视具体情况而定,不诚信只是偶尔状况24C不是,诚信在我生活中并不是那么重要00%本题有效填写人次554、和他人交往时,您是否看重对方的诚信()[单选题]选项小计比例A十分看重,是相互交往的前提和保证36B比较重视,但不是决定条件18C无所谓,大家开心即可1本题有效填写人次555、您有没有因为迟到、早退等原因,欺骗老师和父母()[单选题]选项小计比例A 家常便饭,经常这样干00%B偶尔这样37C 有想过这么做但没实践过10D 从来没有这么想过8本题有效填写人次556、您考试有过***吗?()[单选题]选项小计比例A 经常***00%B偶尔***26C 心动但未行动16D 从来没有这么想过13本题有效填写人次557、如果同学们在考试中***,您认为原因是:()[单选题]选项小计比例A 可以拿高学分,获得奖学金8B 不***就会不及格30C 认为大学生不应该把大量时间花在学****上,考试只要通过就行了12D 看比人***心里不平衡5本题有效填写人次558、您认为怎样才能尽量减少***行为?()[多选题]选项小计比例A改革监督机制,尽量修复监督漏洞35B加强惩处力度,杀鸡儆猴24C加强诚信教育和宣传,使得诚信理念深入人心30D通过曝光***案例,使得学生建立正确的荣辱观,以违反诚信为耻15E改革教育体制,弱化考试成绩的影响34F其他3本题有效填写人次559、您学****生活中有过有过抄袭论文的行为吗?()[单选题]选项小计比例A 经常抄袭8B偶尔抄袭27C 心动但未行动1120%D 从来没有这么想过9本题有效填写人次5510、如果同学们在学****生活中有抄袭行为,您认为原因是:()[多选题]选项小计比例A 本身能力有限,无法写出高质量论文获得高分37B 不抄袭就会不及格18C 认为这样节省时间,可以做其他更有兴趣或更加重要的是35D 看比人抄袭心里不平衡6E其他3本题有效填写人次5511、您对学术抄袭的看法()[多选题]选项小计比例A正常,大家都那么干3B不好,不能助长这样的风气3360%C这样不对,但有时候不得不这样做31D这是国家教育体制的弊端,不能只怪学生2240%E其他5本题有效填写人次5512、如果校园中拾获其他人财物您会:()[单选题]选项小计比例A坚决交还失主/交到失物招领处32B视情况而定19C天上掉馅饼,不要白不要4本题有效填写人次5513、为评比上奖学金而请客送礼、投机取巧拉关系,您觉得?()[单选题]选项小计比例A这是不诚信的行为,不赞同36B每个人都有自己的想法和办法,无所谓17C没违法,可以接受2本题有效填写人次5514、在各校“不让一名学生因为交不起学费而辍学”的政策下。一些学生则故意以贫困的理由来欠缴学校学费,您对此有什么看法?()[单选题]选项小计比例A政策是用来针对贫困学生的,非贫困学生拖欠学费是不诚信行为。36B自己不提倡,别人的做法不管自己的事17C合理利用规则,可以接受2本题有效填写人次5515、非贫困学生假造贫困证明,申请助学金或贷款,您对此有什么看法?()[单选题]选项小计比例A占用了贫困学生的资源,是不诚信行为,坚决反对36B自己不提倡,别人的做法不管自己的事12C合理利用规则,可以接受7本题有效填写人次5516、对于毕业生求职简历中的修饰现象,您认为( )[单选题]选项小计比例A是不诚信的体现,不值得提倡12B适当修饰可以理解40C允许,大家都明白有很多水分,没什么大不了的3本题有效填写人次5517、您怎么看待约会迟到的情况?()[单选题]选项小计比例A很生气9B确实是有原因时可以理解45C无所谓,个人性格问题1本题有效填写人次5518、对于在网络中讲诚信,您认为()[单选题]选项小计比例A诚信是个人品德,无论在哪里都应该诚实守信29B视情况而定25C网络世界是虚拟的,根本没诚信可言1本题有效填写人次5519、您觉得在自己的成长过程中,长辈对您进行有关诚信的教育吗?()[单选题]选项小计比例A小时侯有,大了就没