文档介绍：越秀区2011学年下期末考试七年级语文复习资料
(一)基础知识及语言运用:
1、识字与写字(字音、字形)
内容
(1)每篇课文后“读一读,写一写”中的字词及其组成的常用词的字音、字形及理解这些字词的意义。
(2)临摹欣赏颜体书法。
要求
(1)能根据形声字的特点熟记字词的音和形。能对多音字、音近字、形近字等加以分类整理积累及运用。
(2)临摹名家书法,体会书法的审美价值。
2、词语(包括熟语)理解。
内容
(1)汉语词类(实词)。
(2)对文章表达发挥作用的精彩用词。
要求
能结合课文,初步分析课文中一些精彩用词的妙处。
3、句子
内容
(1)基本的修辞方法和作用。
(2)三种病句类型:a、成分残缺 b、搭配不当 c、语序不当。
要求
(1)掌握基本的修辞方法,能够了解辨析其作用,并能熟练运用。
(2)辨析及修改成分残缺、搭配不当、语序不当的病句。
4、文学及文化常识
内容
(1)识记重要作家的时代及代表作。
作家:普希金、王安石、都德、臧克家、贝多芬、福楼拜、莫泊桑、林嗣环、茨威格;
作品:《朝花夕拾》《乐府诗集》《资治通鉴》《虞初新志》《山海经》《童年》《昆虫记》
(2)积累有关“黄河”的诗句。
(3)了解有关戏曲“角色分类”“主要剧种”及京剧旦角流派的知识。
要求
(1)识记重要作家的时代及代表作。
(2)掌握本册书涉及的文化文学常识及相关诗句、对联。
5、语言运用
内容
(1)仿写、变换句式。
(2)正确运用常见的修辞手法。
常见修辞手法:比喻、排比、拟人、反复、对比、对偶、设问、反问。
(3)各单元综合性学习内容
要求
主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。
6 、默写
内容
包括课标及课本要求背诵古诗文篇目。
要求
能辨析或按要求默写需背诵的诗歌的句子。
(二)阅读与鉴赏
7、现代文阅读
内容
(1)课内现代文阅读两篇。(各单元侧重点见《学业质量评价标准》P297—P303)
(2)课外现代文阅读一篇。
要求
(1)了解复杂的记叙文、写人的记叙文,了解相关文学常识;掌握夹叙夹议、插叙、伏笔、照应、过渡、烘托、以小见大、人物描写等知识。
(2)运用识记、诵读、品味、积累、批注、讨论、改写、比较阅读、扩展阅读、搜索信息等各种学习方法,培养理解文本、理清思路、分析形象、赏析语言、快速阅读、筛选信息、归纳概括、初步探究与评价等方面的阅读能力。
(3)培养热爱祖国,珍惜人生,珍爱生命等情感;以历史上的杰出人物为楷模,在学习与生活中勇于探索、积极进取,不断提高自己的文化素养与道德境界。
8、古文阅读与赏析
内容
(1)课内文言文阅读。(各单元侧重点见《学业质量评价标准》P304)
要求
(1)用现代汉语正确翻译文中句子。
(2)分析理解文章的思想内容。
(3)对文中的人物说出自己的看法。
9、古诗的阅读与鉴赏
内容
(1)诗歌的内容及诗中蕴含的诗人的思想感情。
(2)诗歌背景。
(3)名句赏析。
要求
(1)从关键字、词、句的理解中把握诗歌的内容和思想情感。
(2)能赏析本册诗中的名句。
10、名著导读
内容
《童年》、《昆虫记》的基本内容。
要求
(1)掌握名著基本内容。
(2)表达对名著内容的个人体