文档介绍：重庆城市管理职业学院“十二五”事业发展规划(2011-2015年)二O—O年十二月一、 发展现状和发展机遇 3(一) 发展现状 3(-)发展机遇 5二、 指导思想和总体目标 5(-)指导思想 5(二) 总体目标 6(三) 发展思路 6三、 发展任务 7(-)创新校企合作育人的体制机制 7(二) 加强专业建设,深化人才培养模式改革 7(三) 建设“双师型”教师队伍和高素质的干部队伍 8(四) 优先壮大科研队伍 8(五) 提升社会服务能力 9(六) 推进国际交流与合作 10(七) 加快信息化建设 10(八) 加强党建与思想政治教育 11(九) 深化内部管理体制与人事制度改革 12(+)完善基础设施建设 12四、 保障措施 13(-)组织保障 13(-)制度保障 13(三)经费保障 13附件一: “十二五”专业建设规划 14附件二: “十二五”师资队伍建设规划 35附件三: “十二五”实践教学基地建设规划 48附件四: “十二五”科技事业发展与建设规划 66附件五: “十二五”图书馆建设规划 72附件六: “十二五”校园文化建设规划 80重庆城市管理职业学院“十二五”职业教育事业发展规划(2011-2015年)为深入贯彻落实科学发展观,扎实推进学院各项工作,促进学院跨越式发展,加快示范性高等职业院校建设步伐,更好地满足重庆地方经济建设和社会发展对各级各类人才的需求,以《国务院关丁•大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)、《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高〔2006〕14号)、《教育部关丁•推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展若干意见》职教成〔2011〕12号文件、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010〜2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010〜2020年)》以及《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》(国发〔2009〕3号),《教育部办公厅关于做好教育事业发展“十二五”规划编制工作的通知》、《重庆市人民政府关于编制“十二五”规划的工作意见》、《重庆市教育委员会关于编制教育事业“十二五”规划的通知》等为依据,结合学院办学实际,特制定本规划。一、发展现状和发展机遇(-)发展现状“十一五”期间是实现学院跨越式发展奠定坚实基础的重要时期。在这一时期,学院整体搬迁入住大学城新校区,办学条件得到根本改善。学院抢抓发展机遇,着重于内涵发展、特色发展,质量提高、水平提升,取得了令人振奋的成绩。与2005年相比,办学规模不断扩大,全日制在校学生增加了近6000人,“十一五”期间我院共向社会输送各类毕业生8000余人。形成了以全日制高职教育为土,兼办继续教育、开展技术服务、技能培训的多形式的办学格局。2006年学院以“优秀等级”通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估,2007年、2008年连续获得“重庆市普通高等学校毕业生就业工作先进集体”,2008年被立项成为重庆市首批示范性高职院校建设单位,2009年被评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体,2010年被教育部、财政部立项为国家骨干高职院校建设单位,学院发展进入一个新的历史阶段。学校规模学院设有11个二级教学部院系、校内实践教学基地(中心)12个、校外实习实训基地256个,专业44个,截止2010年底,在校学生总数达10000余人。专业建设截止2010年底,我校有3个企业学院、国家重点建设专业5个、重庆市重点建设专业5个、重庆市示范、试点专业6个,1个中澳职教项目成果推广专业,4个国家计算机应用于软件技术紧缺人才培养专业。国家精品课程1门、市级精品课程7门,获国家级教学成果二等奖1项、重庆市教学成果一等奖2项。初步形成了以公共事业类、电子信息类、财经类为主要特色的专业体系,涉及12大类、44个专业。师资队伍截止到2010年底,全校教职工400余人,有教授24(用最新数据)人,副教授及其他副高职称65人,博士、硕士142人,双师素质教师153名,兼职教师152名,拥有市级专业教学团队4个。资产情况。截止2010年底,;学校占地总面积299700平方米;学校教学、;图书藏量43万册。尽管学院“十一五”期间取得较大成绩,但仍存在如下不足:一是校企合作办学体制机制有待进一步创新,人才培养模式改革有待进一步深化;二是专业结构有待进一步优化,以适应经济社会快速发展的需要;三是人才培养保障体系有待进一步健全;四是来自企业一线的兼职教师比例不高,双师结构专业教学团队建设有待进一步加强;五是社会服务能力有待进一步提升。(-)发展机遇党的十六届六中全会、十七大提出构建宏大社会工作人才队伍和推进社会建设的决定。《国家中长期人才发展规划纲要(2010〜20