文档介绍：学校十二五规划————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 十堰市东风第一小学“十二五”发展规划(2011年-2015年)为了进一步贯彻落实科学发展观,推动东风第一小学全面协调可持续发展,更好地满足人民群众对教育的需求,依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《湖北省教育事业“十二五”发展规划》和《十堰市教育局东风分局十二五规划(2011-2015)》,结合第一小学实际,制定《十堰市东风第一小学“十二五”发展规划(2011-2015)》。一、指导思想以科学发展观为指导,以办好人民满意的教育为宗旨,深入学****贯彻党和国家的教育方针政策,坚持“改革、质量、特色、和谐”的工作方针,不断更新教育理念,全面实施素质教育,夯实基础,强化****惯培养,提高学生综合素质;以教育装备现代化引领学校发展,继续深化学校内部各项改革,优化学校管理,不断提升学校办学内涵,全力打造学校品牌,提升学校品位,创建特色学校。二、发展目标(一)总体目标进一步改善学校办学条件,绿化美化校园环境,提高师德水平,锻炼师资队伍,确保教育教学质量分局领先位置,增强学校德育工作实效性、针对性,彰显学校办学特色,创建个性品牌,加快教师专业化进程,增强后勤服务意识,努力把我校办成市内一流,省内有一定知名度和影响力的名校。(二)具体目标1、管理目标:进一步以年级为管理主体,实现自主管理;制定、完善年级管理各项规章、制度,促进年级管理中各项工作协调发展;加强职能部门与年级在工作中的交融协调,形成管理合力和活力;研讨、总结管理工作经验,促进理论层次上的提升,构建成功的可持续发展的管理模式。2、质量目标:牢固树立质量立校意识,坚持全面质量观不动摇,进一步强化教学质量管理,深化课堂教学改革,探索高效课堂构建模式,研究有效教学途径和方法,教育教学质量处于分局第一方阵。3、教研目标:以开展生本教育实验为契机,围绕“依托生本、构建高效课堂”活动,继续探索高效课堂教学模式与策略,打造负担更轻、效率更高的一小课堂教学特色,创建十堰市教科研工作先进学校。4、师资目标:加强教师职业道德建设,坚持师德考核与业务考核并重,积极打造名师工程,加强专业引领,努力建设一支具有现代教育教学理念,善于学****勤于思考,勇于创新,师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明、全市有影响的教师队伍。5、德育目标:学生违法犯罪率为零,学校安全事故率为零,学生操行合格率98%以上,学生体质健康达标率95%以上,开展面向全体学生的体育艺术活动,并逐步使其规范化、制度化。6、特色目标:根据学校自身特点选准突破口,经过三至五年的努力,实现以生本教育为基础一小特色的高效课堂教学模式,辅之以体育艺术特色、校本特色等,使一小在分局各学校中成为质量第一、特色鲜明的排头兵。7、装备目标:进一步筹措资金推动教育装备现代化进程,多媒体(电子白板)在达到“班班通、人人会”的基础上,实现教学资源共享和办公自动化。8、校舍目标:按照全国中小学校舍安全工程的总要求及我校校舍现状,完成南教学楼危楼改造,建成一座六层的多功能综合教学大楼,并拆除北教学楼,改造原址场地,扩大学生活动场地。同时争取资金加大对学校校园文化的建设和投入,实现一小校园面貌上的根本改观和校舍条件上的质的飞跃。三、主要任务(一)狠抓规范管理,提升学校管理水平。。在推进精致化管理的基础上,继续深化学校内部管理体制改革,进一步完善学校各种规章制度,端正管理思想,以规范、务实、包容、创新为指导思想,立足校情,脚踏实地,积极推进依法治教水平,努力实现用制度管人、以制度办事的良好局面。人文关怀先行,科学管理并重。优化年级管理。进一步总结“以年级为主体”的管理经验,加大年级管理的创新力度,增强教职工自我管理,自主发展的意识,推动年级管理工作再上新台阶。分管校长、职能部门主任要坚持深入教学一线,认真做好统筹、协调、指导工作。以年级管理为基本单位,让年级主任负责制真正落实到位,把管理做优、做精。,结合其政治思想状况、工作表现、管理水平、组织能力以及岗位职责的履行情况等,定期对中层干部进行考核。考核时由中层干部进行自我述职,再由学校全体教职工进行民主测评。对教职工不满意率达到20%的予以调整。考核结果作为续聘的依据。逐步实行定期交流制;深化用人制度改革,教师实行流动制,努力发挥我校优质教育资源的示范辐射作用。中层干部要加强学****积极发挥带头表率作用,每周校中层以上干部例会上将举行教育管理和学科教学方面的学****心得交流,努力在学****交流中更新理念,提高管理水平和业务能力。。加强与新闻媒体的联系协调和合作。要立足积极宣传学校的办学思路,展示本