文档介绍：幼儿园中班教案《光和影子》含反思活动目标: 1、根据观察,幼儿认识了太阳、灯、火等会发光,给我们带来了光亮。 2、引导幼儿认识影子。(光线向前直照过去,被东西挡住使光透不过去,就会出现——影子。) 3、关注光和影子的关系,培养幼儿乐于观察和分析问题的能力。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。活动材料: 手电筒、玩具娃娃、、晴天、空旷场地。活动过程: 一、提出问题,回答问题。根据生活实践,什么东西带给我们光亮? 1、白天很亮,什么东西都看得清。是谁发出了光?(太阳) 2、黑夜,要看东西怎么办?(开灯、打手电) 3、没有太阳和灯时,还可以用什么照亮呢?(火) 小结:太阳、灯、火都会发光,都给我们带来了光亮。太阳发出的光叫阳光。灯发出的光叫灯光。火发出的光叫火光。二、观察:认识影子的形成。 1、猜谜语,吸引幼儿的兴趣。你跑它也跑, 你站它也站, 有时它长, 有时它短, 没有光它就不出现。——影子 2、小实验:影子的形成。老师用手电筒向前方发出一束光,照射在一面空墙上,然后伸出一只手出现在光前,这时,墙面上会出现一个手的影子。同样,手电筒的光前换上一个玩具娃娃,墙面上又会出现一个娃娃的影子。提问幼儿:影子什么时候出现?为什么影子都是黑色的? 结合演示告诉幼儿:光射向前方,照亮墙面,不论什么东西,当它出现在光的前面挡住光线前进,光射不过去,就会出现影子。三、手影游戏: 幼儿用自己的双手摆出不同的形态,放在光线前面,互相欣赏“手影”。四、户外游戏:踩影子幼儿在场地中央四散地跑,一个幼儿去踩他们的影子,其他幼儿设法不让自己的影子被人踩着。被踩到的幼儿要离开场地,没被