文档介绍：幼儿园大班教案《河马村长》含反思活动目标: ,感受故事的趣味性。。。。 ,大胆表达自己的想法。活动准备: 知识准备:幼儿初步理解“村长”含义。物质准备:动物村背景图、动物卡片。活动重难点: 初步理解故事内容,感受故事的趣味性。能根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。活动过程: 一、导入。师:小朋友,森林里建了一个动物村,来了很多很多小动物(有母鸡太太、牛先生、猪小姐等),它们你一言、我一语,在商量事情呢,让我们猜猜它们在商量什么? 师:小朋友的想法非常奇特,小动物们究竟在商量什么呢?让我们来听一听! 二、欣赏故事第一部分,引起幼儿兴趣。 ,小朋友来说说小动物们在干什么啊(选村长)?谁当上了村长啊(大河马)?它为什么能当上村长(河马的嘴巴最大,身体最大、脑袋也最大)? ~2节,理解村长的含义。师:村长的工作是什么(引导幼儿大胆想象)? 总结:在我们生活中,村长是由村民选举出来,负责打理村里的日常事务,帮助解决村民纠纷的。但是在这个故事里,村长的工作又是什么呢?让我们来听一听。三、欣赏故事第二部分,体验诙谐幽默的情趣。。(1)师:河马村长的工作是什么(给小动物们分配工作)? (2)师:河马村长安排小动物做了什么事情呢?(幼儿根据听到的内容,说出小动物的工作,并把它贴到小动物的身边。) 母鸡太太:请小朋友扮演小动物在睡觉,老师扮演母鸡太太,早上负责打鸣叫醒小动物(老师学母鸡太太的声音,要小)。猪小姐:老师或者幼儿扮演猪小姐爬山坡、耕地。小鸭子:一名幼儿扮演小鸭子,其它幼儿扮演剩下的小动物,老师扮演大灰狼在深夜袭击动物村。牛先生:请幼儿扮演牛先生捉虫子。兔妹妹:小朋友分角色扮演兔妹妹捉老鼠。花猫弟弟:拔萝卜、拔萝卜,嘿油嘿油拔萝卜。小狗:小朋友扮演小狗孵鸡蛋。(3)你觉得小动物们干了一天,会发生什么样的事情呢?引导幼儿大胆想象。师:“小朋友的回答都很好,下面我们一起来说说。”师:“母鸡太太不会打鸣,叫不醒大家,大家会起晚。猪小姐耕不动地,大家会没有粮食吃。小鸭子值不了夜班,遇到危险的话,大家都来不及逃跑。牛先生的蹄子捉不了虫子。兔妹妹不会抓老鼠,会让老鼠逃走。花猫弟弟的爪子会把萝卜拔坏的。小狗孵鸡蛋,不能把小鸡孵出来。” ,引导幼儿理解故事内容,并大胆表述。(1)师:河马先生只当了一