文档介绍：加强安全教育 防患于未然大足县双溪中心小学黄兴坤摘要:在这个变化万千、日益复杂的社会中,有意识的从小培养学生的安全意识、自我保护意识和掌握必要的应急避险知识,做到未雨绸缪防患于未然,还是很有必要的。同时孩子们单纯天真、好奇心、求知欲、模仿力等都很强,但他们的生活经验、社会阅历却又少之又少,因此危险常常随之相伴。所以从小交给孩子一些必要的应急避险知识、培养孩子的安全意识,也是孩子成长中不可缺少的、至关重要的一课。关键词:安全意识;应急避险知识;防患于未然有关数据显示,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。涉及到青少年生活和学****方面的安全隐患虽然多种多样,但事实证明,通过加强安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。所以,作为一名教师,我们要做的是让学生时刻树立安全意识和观念,具备一些安全常识和应急避险知识,使学生在面对危险或困难能做到自救与自护,防患于未然。而如何对学生进行安全教育,就是一个我经常反思与探索的课题。一、教师一定要树立“与其事后处理,不如防患于未然”的意识,教育学生树立安全防范意识。安全教育的目的是为了让学生避免受到伤害,健康成长。据调查发现,学生意外事故多发生在教师麻痹大意,缺乏一定安全知识的情况下。因此,我们工作中,不能心存再侥幸心理,掉以轻心,应通过多种方式引导学生学****有关生命的知识,学会珍惜生命。让学生知道人的生命是宝贵的,生命对一个人来讲,生命只有一次。比如在这个学期,我通过网上的一些具体事故案例做成课件,让学生亲眼目睹各种事故的惨状,让学生引以为戒,切实注意安全。我们生存的环境里,存在着各种各样对生命不利的因素,对于这些不利于生命和健康的因素,应学会辨别它、躲避它、应付它,防止受伤害。比如,让低年级的学生明白在马路上是不可以玩耍的,来往的车辆可能会伤害到健康甚至生命;懂得外出时要紧跟***,万一迷路不能跟陌生人走,而要向警察叔叔、售货员阿姨、门卫叔叔求助;知道要保护动物,但不过分玩逗小动物以及要远离对人有伤害的动物等。二、在日常教育中教给孩子必要的安全常识。在日常生活中,教师要用妈妈的心、婆婆的嘴把安全教育挂在嘴边,耐心地向学生讲解必要的安全常识。安全常识是人们历经灾难后,在对灾难原由的规律性认识的基础上,总结出来的防护措施。对低年级的学生来说,有些是难以理解和掌握的。但是,在现实生活中,各种灾难也会降落在他们身上,加之,意外伤害事故发生的偶然性和难以预料性。所以,学生只有掌握了必要的安全常识,才能更好地抵御灾难,保护自己。例如,现在在许多公共场所都配有灭火装置,但会用的人寥寥无几,有的老师自己都不会使用,学生就甭提啦。比如常见的泡沫灭火器可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火,使用灭火器时,应一手握提环,一手抓底座,把灭火器颠倒过来,轻轻抖动几下,喷出泡沫,进行灭火。这些知识都应该让学生了解和掌握。三、通过讲授和课件相结合的方法,让学生比较直观的掌握应急避险的技能技巧。针对学生所掌握的应急避险知识少、且不系统不完善的情况,我充分利用班会课向学生传授应急避险技能。首先对各种应急避险知识和应急避险素材进行搜集、整理和精加工,然后再将它们做成课件,最后利用班会课进行讲述和演示。我主要向学生讲解了如何在地震、火灾、雷击发生时的应急避险知识:(一)、地震中的自救:地震很少发生,一旦发生将会造成房屋倒塌、大堤