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总编室全流程管理安徽广播影视职业技术学院.ppt

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总编室全流程管理安徽广播影视职业技术学院.ppt

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总编室全流程管理安徽广播影视职业技术学院.ppt

文档介绍

文档介绍:总编室







2006年6月
课题组
课题背景
课题背景
课题立项
本课题是总编室2006年重点项目之一,由研究处具体承担 研发的相关工作。
苏峰主任明确要求“要首先理顺总编室内部各处之间的工 作流程,加强总编室各处业务关联性研究”。
2006年4月20日,总编室成立了《总编室全流程管理描 述》专项课题组。
组长: 总编室副主任倪代光
副组长: 总编室专职副书记许唐生、研究处处长王甫
主要成员:张利生、张令振、王晶、赵蓉
课题背景
原则、方法与目标
原则: 着眼于我台电视宣传管理改革、着眼于频道制管理、着 眼于提升总编室宏观调控能力。
方法: 运用管理学和组织行为学中的组织结构理论,采取工作 关系描述法、工作内容要素分析法、访谈法等研究方法。
目标:力求使研究成果既能满足现阶段梳理总编室各项核心业务 的需要,又能适当前瞻事业发展对总编室工作提出的新 需求,从而全方位规范总编室工作流程,确保总编室的 宣传管理水平与我台事业发展相适配。
课题背景
课题成果
课题组在两个多月的时间里,集中精力抓住“明确部门定位及 核心业务”这一工作重点,广泛听取意见,系统地分析和研究, 前后与总编室各处领导沟通达二十余次,召开课题论证会十 次,方案集中修改十二次,并及时取得苏峰主任的指导。
课题成果既凝聚了课题组全体同志的心血,也充分吸纳了总编 室各处领导、中心领导和台内外专家们的智慧。
课题背景
研发阶段
第一阶段:集中智慧,专项调研。
主要解决的问题是:课题组所有成员先做好功课,开拓思路,统一思想,与总 编室各处领导达成共识。
第二阶段:理清功能定位及核心业务。
主要解决的问题是:明确各处功能定位及核心业务,并完成文字描述。
第三阶段:绘制《总编室宣传管理链条模型图》和《工作接口模型图》
主要解决的问题是:依据文字描述,把管理流程用动态模型图的方式直观的表 现出来。
定位、职能与管理模型图
总编室
定位
总编室是台分党组、编委会实现宣传目标的管理平台,是各项宣传业务的综合主管部门。作为台编委会的日常办事机构,在编委会的授权下,负责整合节目资源,规范编播流程,评估宣传效果,在宣传管理链条中,发挥协调、监督、管理的龙头作用。
功能
贯彻落实上级的各项宣传精神,把握宣传口径,确保导向正确。
组织日常宣传业务,协调大型宣传报道活动,优化频道布局,统 筹节目编排,形成宣传合力,确保播出安全。
整合节目资源,调控节目预算,规范编播流程,维护节目版权, 提升媒资价值。
开展收视市场监测和数据分析,组织节目、栏目、频道综合评 估,提升品牌竞争力。
进行发展战略研究和新节目形态研发,提高创新能力,促进全台 可持续发展。
总编室
总编室在各项宣传战役中应成为“调控有序的指挥部、分析有据的参谋部、保障有力的后勤部”,其功能可概括为“两个确保、两个提升、一个促进”。
总编室的核心业务有:
宣传规划管理、节目播出管理、媒体资产及版权管理、 屏幕品牌形象管理、观众信息管理和电视研究开发
总编室下设的机构有:
中心办公室、宣传规划处、节目播出管理处、节目资料管 理处、节目版权管理处、观众联系处、研究处、音像资料馆
核心业务
总编室