文档介绍：扬中市油坊中心小学课程规划方案(试行)扬中市油坊中心小学扬中市油坊中心小学课程规划方案(试行)油坊中心小学始建于1917年,2014年学校推倒重建。学校占地22948平方米,建筑面积近10420平方米。学校现有6个年级,16个班级,学生近600名。现有教职员工60余名,扬中市级以上骨干教师、学科带头人4名。为进一步推进基础教育课程改革,提升我校课程建设和国家课程实施水平,根据《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件以及《扬中市深化课程改革指导意见》,结合我校实际教学现状,特制定《扬中市油坊中心小学课程实施方案》。一、学校课程规划的依据:(一)学校的愿景、使命和目标:学校以中国传统水文化为依托,努力挖掘其丰富的哲学内涵与博大的文化精髓,构建学校文化,逐步凝练出学校的办学理念“尚水乐生”。近年来,学校秉承办学理念,恪守“上善若水”的校训,致力于打造一支“修己惠人润物无声”的教师队伍,培养一群“乐学持恒、善学长智”的阳光少年,以“行尚水教育、育智慧儿童”的办学目标,涵养教育智慧,收获生命快乐,形成了“尚水向善求真达美”的校风。学校努力形成办学特色,坚持走以景寓情的环境文化之路,以礼立人的德育品牌之路,以生为本的教学改革之路,以书养心的素养涵润之路,以球健身的强健体魄之路,以艺怡情的笛画熏陶之路。学校的办学理念,学校的育人目标,决定了学校课程发展的方向。培养具有“高尚的情感”和“丰富的智慧”的学生,让每个孩子如水般向善向上是我校的培养目标。这样的培养目标在小学阶段应当表现为怎样的样态呢,我们经过调研商榷,确定学生培养的二个关键价值取向:如水般向善就是让孩子拥有善心、善言、善行。如水般向上就是让孩子更加智慧、灵动、自强。根据油小学生的实际,以及国家、地方、校本三级课程的要求,我们将培养目标具体化:,让学生拥有好德行。培养学生的****惯,让好****惯伴随一生。,让学生乐学、善学。训练学生的思维,让学生智慧、灵动。,让学生阳光开朗。学****一门好才艺,让学生个性得以张扬。(二)学生的课程需求::“我羡慕蒋洋,多么希望能像他一样在赛场为油小争光”“我特别喜欢漂亮1扬中市油坊中心小学适用的小手袋、小荷包、中国结、要是我也会编该多好呀”“我喜欢英语”“我希望自己能说会道。”“我想成为数学逻辑推理高手”“我希望开设心理咨询”翻开学生的民意调查,走进孩子的世界,倾听孩子的心灵呼唤,诠释孩子的兴趣需求,关注孩子的个性发展。我们发现:学生对于学校开设课程的平均满意度只有80%不到,最高的是三年级,满意度为91.%,最低的是六年级,只有61%。在所有课程中,学校的特色课程乒乓最受欢迎,对圆盘画、手工制作、科技、英语口语也很满意。综合来看,学生对于艺体类的课程还是很喜欢的。:从调查结果来看,学生希望开设的校本课程门类要求齐全,要增强趣味性,更希望能增加动手体验、生活体验类课程。(三)学校课程资源分析:油坊中心小学在人力、物力资源方面都比较丰富,有同德中学构成的学区资源,有扬中市乒乓学校、街道、社会办学力量等社区资源,有竹编、柳编、笛子的本土教学资源,还有广大热心参与学校管理的家长志愿者。二、学校课程方案及说明:(一)学校课程结构:结构决定品质。为了使我们的学生既能达到国家课程标准中的各项要求,又能使个性化