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九年级物理质量密度中考总复习教案.doc

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九年级物理质量密度中考总复习教案.doc

上传人:wz_198614 2019/11/19 文件大小:266 KB

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九年级物理质量密度中考总复习教案.doc

文档介绍

文档介绍:《质量密度》章节复****一、学****目标:。,会使用游码,会用天平测固体和液体的质量。、公式和单位。;记住水的密度。二、重点、难点:重点::、质量1、质量的定义:物体含有物质的多少。2、质量是物体的一种基本属性。它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。(你知道什么时候物体的质量会发生变化吗?请举例说明)3、质量的单位:在国际单位制中,质量的单位是千克。其它常用单位还有吨、克、毫克。换算关系:4、质量的测量:常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。实验室常用托盘天平来测量物体的质量。5、托盘天平(1)原理:利用等臂杠杆的平衡条件制成的。(2)调平:水平台上放天平,游码拨到标尺零,调节螺母针示中,此时天平就平衡。1:把托盘天平放在水平台上,把游码放在标尺左端零刻线处。2:调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。有些天平,只在横梁右端有一只平衡螺母。有些天平,在横左、右两端各有一只平衡螺母。它们的使用方法是一样的。当旋转平衡螺母使其向左移动时,相当于向左盘增加质量,或认为从右盘中减少质量。当旋转平衡螺母使其向右移动时,情况正好相反。动态调平:如果指针左右摆动的角度相同也可以判断天平被调平了。)(3)称量:测质量,物放左,镊加码,动游码,直到天平再平衡,求和便得测量值。将被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。(按先大后小的顺序加砝码,再通过调节游码使天平平衡,这时一定不能能调节平衡螺母调,实验完毕按先大后小的顺序减砝码)读数:被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。(如果砝码质量变大了测量值会小)天平的“称量”和“感量”。“称量”表示天平所能测量的最大质量数。(测量后不能更换地点继续称量,如果真换了地点应该先调平再称量)6、会估计生活中物体的质量:一个鸡蛋的质量约为50g,一个中学生的质量约为50kg二、:单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。密度是反映物质的一种固有性质的物理量,是物质的一种特性,这种性质表现为:在体积相同的情况下,不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下,不同物质的体积不同。2、定义式:=因为密度是物质的一种特性,某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关,所以上述公式是定义密度的公式,是测量密度大小的公式,而不是决定密度大小的公式。:在国际单位制中,密度的单位是千克/米3(kg/m3)。其它常用单位还有克/厘米3。1g/cm3=103kg/m3。,即温度升高时,体积变大;温度降低时,体积变小。而质量与温度无关,所以,温度升高时,物质的密度通常变小,温度降低时,密度变大。只让固体、液体质量减少或增加时他们的密度不发生变化,而气体就不一样啦。三、质量和体积的关系图像利用m—V图像,可以求物质的密度;四、(1)测比水的密度大的固体物质的密度用天平称出固体的质量,利用量筒采用排水法测出固体的