文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________给毕业班数学老师的几点建议给小学毕业班数学教师的几点建议毕业班数学后期的总复****是整个小学数学教学的重要环节,总复****的成功与否,很大程度上是关系到学生的毕业成绩,更是关系到学生学****能力的提高。为把好小学数学最后一关,我结合自己的点滴体会谈一谈自己的几点看法。一、做好学生思想工作,使学生乐学到了毕业总复****时,学生往往会出现思想混乱,厌学情绪。出现这些情况的原因主要是:1、由于学生心理和生理的变化及社会和电视的一些影响,使得学生在思想上开始有了变化,集中不了精力学****2、认为所复****的内容都是新授时已学会的知识,不必再听。3、认为自己笨,学****基础差,怎么学也赶不上别人,所以便得过且过,无心学****4、不明确学****目的,认为自己是为别人读书,抱着读成什么算什么的态度学****一旦学生有了厌学情绪,学****就会下降。针对这些情况,我们教师必须做好学生的思想工作,使学生消除不良思想,明确学****目的,从而努力学****二、抓好课堂纪律,保证课堂教学的顺利进行课堂纪律是课堂教学顺利进行的保证,对课堂教学质量也有着直接的影响。课程改革提倡民主、和谐的教学氛围,提倡合作学****但不是不要纪律的学****我认为,不管教学时间多么紧,当课堂纪律出现问题时,教师应把纪律放在首位,多想办法把学生的注意力引到教学内容上来,使学生在课堂上能遵守纪律,保证同学们有一个不受别人影响的学****环境,让同学们能好好听课,同时把这些闹、笑、捣乱课堂学生的精力引到学****上来,把学****学好。三、结合实际有计划、有侧重点的进行小学毕业班数学总复****1、结合实际制定总复****计划合理的总复****计划能保证总复****的顺利进行,让学生通过这次复****更好的掌握小学数学知识。所以,计划要结合学生实际和教材,合理制定。制定的计划要有重、难点及侧重点,并要根据学生情况去设计,基础好、优生多的可以增加复****的难度和加快复****进度,基础不好、差生稍多的要放慢进度,以基础知识为复****重点,从易到难。如:基础差的,可从概念知识入手,弄清法则、性质,会进行有关整数、小数、分数的四则混合运算,会根据关系式、性质解方程,解比例,会解简单的应用题和一般的复合应用题,会进行一些简单的几何面积、体积的计算,在掌握好基础知识后再复****难度稍大的知识。基础好的:对于基础性的概念,简单的计算及简单的应用题可少花时间,而要把更多的时间放在稍有难度的知识上,比如:简算,稍复****应用题,有关几何知识表面积、体积计算的实际问题及有关应用题等要多花时间。2、抓住复****重点,突出难点。复****时教师要多引导学生回忆知识,不搞老师讲学生只能听的被动学****方法。对各部分知识复****时要让学生先真正理解和掌握所学的基本概念、法则、性质等,并且熟记数量关系、法则、公式、计量单位的进率。小学所学数学知识中,计算和应用题是复****重点,突破这两个重点,坚持每日进行计算的练****提高速度和准确率。其中简算是重点中的一个重点,必须通过多接触多练,提高技能。应用题要归类复****数量关系是基础,结合线段图、分析法等帮助解答,并进行专项训练。几何知识和应用题是复****的难点,几何知识注重公式的熟练和运用。3、对重点知识的复****要有侧重点。复****时,要注意复****重点内容的侧重点在什么地方,需注重让学