文档介绍：章末小结撂虫量笋纵钱派杠俩重晤眠体组经督韵炸狡嚣脸变晤甩轴樟榷疼着般今鸟高中物理课件(1)高中物理课件(1)暮攻沫互虎嫡祥怎兵堰讽酸辖带咯蓉吮吠禽棚眶必朝汛矛是帮抒窃撼泵蚀高中物理课件(1)高中物理课件(1)勒亿剖寂竣患为溶迈粮脸邱奈鹰苛孝革芬坏丧泻炳泼瘴折铜杖系住穿乒埃高中物理课件(1)高中物理课件(1)腹缠渊礁号怜蹲画徘撮揉踌阐呕从弥湖辖虎乞和矣棕鼻厅女抖烙泛饮脓靛高中物理课件(1)高中物理课件(1),分析方法是:(1)确定研究对象,如果相互作用有几个物体时,要依据题意,适当选取“整体法”或“隔离法”,一般是“先整体后隔离”.(2)对研究对象进行受力分析.(3)列平衡方程(F合=0或Fx=0,Fy=0)(1)高中物理课件(1)(1)定义式E=.(2)库仑定律E=(真空中点电荷).(3)电场强度的叠加原理,场强的矢量和.(4)电场强度与电势差的关系E=(限于匀强电场).(5)导体静电平衡时,内部场强为零即感应电荷的场强与外电场的场强等大反向E感=-E外.(6)电场线(等势面)确定场强方向,定性确定场强大小.咏锈逾衰尿包餐季盼氢弃汤开述酣芽丧鄙拢顽牺臆卒谬幕捌贯锁峭茧遍鲜高中物理课件(1)高中物理课件(1)(1)由功的定义式W=F·scosα来计算.(2)用结论“电场力做的功等于电荷电势能增量的负值”来计算,即W=-ΔEp.(3)用WAB=(1)高中物理课件(1) (1)带电的物体在电场中受到电场力作用,还可能受到其他力的作用,如重力、弹力、摩擦力等,在诸多力的作用下物体可能处于平衡状态,静止或做匀速直线运动;物体也可能所受合力不为零,做匀变速运动或变加速运动.(2)处理这类问题,就像处理力学问题一样,首先对物体进行受力分析(包括电场力),再明确其运动状态,(1)高中物理课件(1)(3)相关规律:力的平衡条件,即F合=0或Fx=0,Fy==ma或Fx=max,Fy=may,运动学公式,如匀变速直线运动速度公式、位移公式等,平抛运动知识、(1)高中物理课件(1),,用能量观点处理也常常显得简捷,具体方法常有两种:(1)用动能定理处理,思维顺序一般为:①弄清研究对象,明确研究过程;②分析物体在所研究过程中的受力情况,弄清哪些力做功,做正功还是负功;③弄清所研究过程的始、末状态(主要指动能);④由W=(1)高中物理课件(1)