文档介绍：:..《创意剪纸》教学设计府谷职业中专石巧玲【教材分析】:本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美,发扬我国民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。教师在教学中运用典型作品启发学生发现知识点,剪纸培养学生的观察力与创造力,将民间剪纸艺术发扬光大。剪纸艺术历史悠久,人们用它作为迎春、喜庆的装饰品,具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。剪纸使用简化、夸张和添加的造型装饰法,着意艺术情趣和意境的表现。勢刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。【教学目的】:1、知识与技能目标:掌握剪纸的方法和步骤;提高操作能力。2、过程与方法目标:能运用不同的手法剪出窗花。3、情感与态度目标:唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱,继承并发扬民族艺术,让学生从小培养对民族剪纸的了解和兴趣,增强学生民族自豪感;进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。【教学重点】:重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法,培养学生创造性地设计剪纸作品能力。【教学难点】:创作和正确把握纹样的连接与完整性。【教学准备】:剪纸作品若干,各色电光纸,剪刀、刀子各一把,大红纸;投影仪。作业要求:能够在课堂上独立设计完成一幅图样,做到造型单纯、简洁、富有剪纸情趣。【教学过程】 :一、 ***导入。提问:在我们陕北有个风俗****惯,每逢过年都会在窗户上粘贴什么呢?学生回答:窗花、剪纸。教师讲述:陕北剪纸艺术品,俗称窗花。即妇女们将它剪好后,贴在糊着雪白薄纸的窗格子内,那多姿多彩的窗花似盛开的春花绽放在农家屋内, 七彩纷呈,别有一番景象。每逢春节,农村大姑娘、小媳妇和老奶奶剪的窗花,贝占满窗子和炕头,流光溢彩,引人入胜。那时,走进农村就同走进窗花世界,令人目不暇接、心旷神怡。千百年来,陕北剪纸以窗花、喜花、寿花、炕围花、祭祀花等形式,融入人们的生活之中,年年岁岁、世世代代,成为一道不可或缺的社会风景。所以作为陕北人一定要学会剪纸,引出课题一一创意剪纸。二、 创新构思1、请学生结合课件中剪纸,分析归纳剪纸的题材种类。2、结合剪纸作品教师讲:剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。大体上分为南北两大流派:北方以陕北剪纸最为有名,陕北剪纸粗犷朴拙,天真浑厚;江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透,工整细致。剪纸具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。(教师板书)3、剪刻技巧分类:(出示课件)阳刻:保留轮廓线,剪去轮廓之外的空白部分。阴刻:同阳刻相反,剪去轮廓线,保留轮廓以外的部分。(教师板书)4、按折叠方式分类:对称折剪法多角折剪法二方连续不对称折剪法5、小试验:教师做团花剪纸示范。也就是多角折剪法,首先示范四角折剪,学生与老师同步学****折剪,学生可自由尝试创作剪纸。示范时配以讲解,注意扩展学生的思路。同学们大胆尝试创作,剪错没关系,师生一起解决问题。6、结合课件图片,教师示范讲解剪纸的折法,学生设计制作,教师辅导。对称折剪法,多角折剪法,二方连续等逐一尝试学****折法,。先让学生认真观察,总结出阳刻时应“剪剪相连”,阴刻时要“剪剪相断”。经过比较议论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论,突破难点。三、 多元化评价的运用(1)分小组进行比赛及评价。分四组:豪放组,婉