文档介绍：2016年1月小二班班级工作总结孩子们刚入园时的一幕幕犹如发生在昨天,回忆起来却已经过了半年,回想起过去的日子,看着这群渐渐懂事的孩子们,我和徐老师觉得再忙也是快乐的……在一样样琐碎的工作中,我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人,有时听到家长那一句句暖人心的话,我觉得再苦再累都值!以下是我对我们小二班的班级工作总结:教育教学1、孩子们较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。我班的两位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情。2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱,在这方面我跟徐老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。3、组织生动有趣的活动,让孩子生活充实更有意义。本学期我们两位教师深入学习理解和贯彻《新纲要》及《指南》精神,探索幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境,通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程,并关注幼儿在活动中的表现与反应,积极推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,1、注重孩子身心健康。我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。我们每天定时清