文档介绍：南仓中学教学动态第33期南仓中学教务处2009年4月14日风趣幽默打造高效语文课堂——北辰区语文教研员任庆达老师上示范作文课记实为了打造高效语文课堂,2009年4月14日,北辰区语文教研员任庆达老师亲临我校,在综合楼五楼报告厅,为高三.(1)、(2)、(6)三个班的学生和高中年级部分老师做了二节高考作文指导示范课,教学校长张华冕校长也观摩了此次示范课。任庆达老师深入浅出的讲解,生动幽默的语言,丰富的实例,让在座的150名高三师生,收益匪浅。首先,任庆达老师用一个精妙的数字,马上吸引了学生的眼球,他说,大家知道知道一篇作文高考时,老师需要多少时间吗?。此语一出,学生注意力高度集中,为此次作文课的成功打下良好的基础。随后,任老师用自己高考阅卷的经历,用准确的语言告诉学生高考阅卷的流程,判分标准,让学生仿佛置身于高考阅卷场,了解了高考阅卷情况,明晓过程以后,学生渴望知道更多的作文知识,好让自己在今后的作文中,获得一个好的分数。在这个时候,任老师适时地抛出一个重点,如何审题。第一步:化繁为简,锁定考点;第二步,联想想象,左手右手;第三步,立意深刻,新颖独特。为了将三步法讲得更为透彻,让学生更为直观的了解,任老师运用了多媒体技术,选取“感情亲疏和对事物的认知”这个话题,用费滢滢的作文《人情与季节》来进行评析,让学生转换角色成为阅卷者,打出合理的分数,学生认真学****了三步法以后,纷纷打出自己心目中的分数,任老师乘胜追击,问理由,学生根据学****体会,说出理由。分数高低不一,差值很大,学生都希望老师给一个答案及合理的解释,在气氛达到高潮的时候,任老师含着微笑,告诉同学,只给25分,然后再强调了高考作文审题的重要性。学生记忆深刻。为了告诉学生,怎么进行深刻立意,任老师选择了造假这个话题