文档介绍：山东省滨州市2013年中考化学试卷
一、(本题包括16小题,,共48分)
1.(3分)(2013•滨州)下列物质的用途是利用其化学性质的是( )

A.
液氮可用作制冷剂
B.
干冰可用于人工降雨

C.
稀有气体可制造电光源
D.
氧气可用于炼钢和金属焊接
考点:
化学性质与物理性质的差别及应用.
专题:
物质的变化与性质.
分析:
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:
解:A、液氮气化要吸收大量的热量,使周围温度降低,所以常用作冷冻剂,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
C、稀有气体用于电光源,是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、氧气可用于炼钢和金属焊接,是利用了氧气能支持燃烧的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
故选D.
点评:
本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

2.(3分)(2013•滨州)保护环境,防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题,以下做法中,不能达到预期效果的是( )

A.
加快海底可燃冰开发﹣﹣避免二氧化碳排放

B.
加快车用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨

C.
鼓励回收各种废旧塑料﹣﹣防止白色污染

D.
限制生产含磷洗衣粉﹣﹣减少水质污染
考点:
防治空气污染的措施;水资源的污染与防治;白色污染与防治.
专题:
化学与环境保护.
分析:
A、根据可燃冰燃烧的产物分析;
B、根据形成酸雨的气体分析;
C、根据防止白色污染的措施分析;
D、根据水的污染源分析.
解答:
解:A、由于可燃冰燃烧产生了二氧化碳,所以,加快海底可燃冰开发,;
B、二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一,加快车用燃油低硫化步伐,,加快车用燃油低硫化步伐,;
C、鼓励回收各种废旧塑料,;
D、限制生产含磷洗衣粉,.
故选A.
点评:
本题考查了化学与环境的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

3.(3分)(2013•滨州)下图所示实验操作中,正确的是( )

A.
读取液体体积
B.
检查装置的气密性

C.
稀释浓硫酸
D.
铁丝在氧气中燃烧
考点:
测量容器-量筒;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;检查装置的气密性;氧气的化学性质.
专题:
常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据量筒读数方法考虑;
B、根据装置气密性检查方法考虑;
C、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌;
D、铁丝在氧气中燃烧实验中集气瓶底部要放少量水或铺一层细沙.
解答:
解:A、视线要与凹液面最低处保持水平,故A错;
B、连接装置,将导管一端浸入水中,用手掌紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,气密性良好,故B正确;
C、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故C错;
D、铁丝在氧气中燃烧实验中集气瓶底部要放少量水或铺一层细沙,防止生成物溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂,故D错.
故选B.
点评:
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

4.(3分)(2013•滨州)化学来源于生活,下列做法中不合理的是( )

A.
用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜

B.
进入闲置的地窖前先进行灯火实验

C.
炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

D.
用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
考点:
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;二氧化碳的化学性质;灭火的原理和方法;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.
专题:
化学与生活.
分析:
A、根据甲醛有毒进行解答;
B、根据二氧化碳不供给呼吸以及二氧化碳不燃烧也不支持燃烧进行解答;
C、根据灭火的原理进行解答;
D、根据纯毛织物的主要成分是蛋白质判断.
解答:
解:A、甲醛有毒,所以不能用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜,故A错误;
B、二氧化碳不供给呼吸以及二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,所以进