第16课冷战 (2).docx

文档介绍：教学活动评价量表的设计班别:姓名:课题:序号项目A级(20分)B级(15-19分)C级(10-14分)个人评价小组评价教师评价1认真上课认真听讲,参与讨论态度认真上课能认真听讲,有参与讨论上课无心听讲,极少参与讨论   2积极积极举手发言,积极参与讨论与交流能举手发言,有参与讨论与交流很少举手,极少参与讨论与交流   3自信大胆提出和别人不同的问题,大胆尝试并表达自己的想法有提出自己的不同看法,并作出尝试不敢提出和别人不同的问题,不敢尝试和表达自己的想法   4合作善于与人合作,虚心听取别人的意见能与人合作,接受别人的意见缺乏与人合作的精神,难以听进别人的意见   5条理能有条理地表达自己的意见,解决问题的过程清楚能表达自己的意见,但条理性差些不能准确在表达自己的意思,没有条理。   6创造具有创造性思维,能用不同的方法解决问题,独立思考。能用老师提供的方法解决问题,有一定的思考能力和创造性思考能力差,缺乏创造性,不能独立解决问题   7所涉及的重要历史概念、历史事件、历史人物: 8我理解得最好的地方: 9我不明白还需要进一步理解的地方: 10今天所学的内容能否对当今的现实生活起借鉴作用,试举例说明,谈谈自己的认识: 注:-6项为定量评价部分,用于课中:总分为60分,最后取值为教师评、-10项为定性评价部分,用于课后:根据学生自己的概括性描述和回答,对课堂学习质量进行反馈和追忆,有利于学生学习方法的改进与提高。