文档介绍：教师队伍建设总结————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 教师队伍建设工作总结建安小学2014年12月22日教师队伍建设工作总结建安小学我校在教育局的正确领导下,高度重视教师队伍建设工作。一年来,学校班子团结协力,结合《东辽县人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》,以实施“师德工程”为载体,贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,深化推进“五元”课堂教学模式,努力提升教师队伍职业思想和业务能力,全面提高教育质量,促进义务教育均衡发展,在队伍建设工作中取得了显著成效。主要工作措施:(一)强化班子建设,发挥模范作用。学校领导班子成员首先从自身抓起。在行为上,重视自身建设,时时严格规范自己的言行,处处率先垂范。凡要求教师做到的自己首先做到,和教师“心贴心”,不计报酬无私奉献;在工作中,勤政敬业,每位成员都是多面手,学校要求各自负责部门管理工作同时,要能站在课程改革最前沿,引领全校教师全身心投入教育教学。他们主动听课,积极组织参加教研活动。每个领导都包年组包学科,他们和教师一起研讨“五元模式”教学规律,把学到的教育理论贯穿于课堂教学实际中,以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖,从而以领导班子的模范形象凝聚人心。各位领导每学期听课均达30节以上,全员参加教学教研活动20余次。(二)加强师德建设,塑造师表风范师德修养是教师职业的核心,是教书育人的灵魂,它决定着教师个人的职业发展方向,决定着学校的办学质量。我校在师德修养方面重点抓了如下几方面:1、完善制度,构建师德师风教育新机制。成立了教师队伍建设领导小组,实行对教师培养、培训工作的督查奖励考核制度。校长是师资队伍建设的第一责任人,校委会起监督保障作用。从正面教育、靠榜样引导、以制度约束的新机制。相继出台了《师德建设实施方案》、《师德师风评议工作实施方案》、《教育教学工作量化考核细则》、《专任教师培训管理制度》、《常规教学检查评比办法》、《骨干教师及学科带头人管理办法》、《教师师徒结对管理办法》《教师岗位责任制考核方案》,《教师一日行为规范》等规章制度;同是又从反面划出了禁区,下达了五条禁令,严禁违反师德规范、不服管理、纪律涣散、违法乱纪的行为出现。我们还采取多种形式,主动出击,首先与教师签订了“师德承诺书”,责任到人,狠抓践诺。其次争取学生家长和社会各界的监督和支持,一是每学期召开家长会,广泛征求意见;二是设置意见箱随时接受监督。2、加强师德学习,倡导爱岗敬业。树立“学高为师,身正为范”的师德规范,组织全体教工开展学习,并进行教育思想大讨论。我校组织教师认真学习了新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规和制度,督促广大教师不断提高政治思想觉悟,提高理论水平,依法执教。3、开展形式多样、内容丰富的“创师风,树形象”活动。每学期,我们都要定期开展诸如“师德工作研讨会”、征集师德论文、“爱岗敬业、奉献教育”演讲、“学规范,强师德,树形象”、师德教育个案分析等师德活动。组织教师学习焦裕禄精神、学习最美教师、践行“三严三实”“党的群众路线”等大讨论活动。(三)建立校本研训机制,促进教师专业发展校本研训活动是提高教师业务素