文档介绍：情真意切释猜嫌2020级语文重庆铜梁中学唐祖华人教版选修《中国小说欣赏》回忆 林黛玉进贾府貌美聪慧体弱多病多愁善感谨慎小心同读《红楼梦》共赏“林黛玉”情真意切释猜嫌铜梁中学唐祖华1、从情节中分析黛玉性格变化; 2、读《红楼梦》给予我们的启示。学习目标析题文题:情真意切释猜嫌以中心事件为题补充题目情真意切释猜嫌宝钗黛玉黛玉的“猜嫌”是什么?请用原文作答。只当你心里藏奸析情节,看性格析情节,看性格研讨问题(分组讨论):1、文中哪些情节体现了宝钗的“情真意切”?哪些情节又看出黛玉释去了“猜嫌”?请简要概括。(提示:读文--勾画—互议—概括)(每点不超过6字)2、联想《红楼梦》中相关情节,探究黛玉的“猜嫌”到底是什么?为何能释去?(提示:根据文中透露的信息找相应或相似的情节)2、释去猜嫌:认错道歉心存感激诉说烦难期盼再来由叹到笑心扉敞开1、情真意切:病中望候体谅不苛谈论病症建议食补教导指点慰藉孤苦承诺解难赠送燕窝戏笑嫁妆——黛玉因识得宝钗后,方吐真情;宝钗亦识得黛玉后,方肯戏也……细思二人此时,好看至极。真是儿女小窗中喁喁也。(脂砚斋)