文档介绍：幼儿园中班教案《小企鹅真漂亮》教学目标: 1、体会合作绘画的乐趣。 2、让幼儿学会画企鹅的正面像,并尝试画企鹅的不同面。 3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 4、感受作品的美感。活动准备: CD、磁带、白纸、画笔等。活动过程: 1、进入活动场地。师:今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝,你们想不想去呀?(放音乐《小企鹅真漂亮》,师幼一起边唱边跳进入活动室。) 2、活动导入看“小企鹅波波出生”的过程(小企鹅出生的幻灯片),激起幼儿的兴趣。(1)师:好,我们一起来看看小企鹅。师放片段。(2)师:小朋友,刚才请你们看了电影,有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的?(企鹅蛋) (3)师:哪波波是怎样从蛋壳里出来的?哪里先出来?(脚、头、翅膀)它的眼睛、嘴巴是怎样的?它穿着什么样的“衣服”? 3、玩游戏“企鹅变变变”,学****儿歌,感知企鹅的特征。(1)老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。师:原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的,我们也来学一学,好吗?首先我们小朋友先和老师一样把自己变成一个企鹅蛋。(师示范,幼儿一起和老师学做。) 师幼:边唱儿歌边做动作:“小脚踩一踩,小头伸出来,眼睛黑又圆,嘴巴尖又尖,拍拍小翅膀,戴上爱心帽,穿上黑西装,我的企鹅真漂亮。”(2)鼓励幼儿边听音乐边做各种动作,表现企鹅的不同形态。如:跳舞、捕鱼、游泳等。师:小企鹅变出来了吗?我们一起听着音乐跳跳舞吧! (3)播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。 4、尝试在椭圆上添画。(1)出示企鹅蛋,引导幼儿念儿歌,老师添画。①老师出示“企鹅蛋”:“瞧,今天老师也带来一个企鹅蛋,它也想参加舞会, 我们来帮帮它,把它变成小企鹅,好吗? ②师:请小朋友拿出小手,跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。师幼一起边念儿歌边和老师添画。③请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。XX出来了,它想和好朋友一起跳舞,它的好朋友叫葛莉亚。(2)(师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅)看看这个葛莉亚缺了什么?(叫幼儿上台来添画)还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴,谁来帮帮它?(添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴)重点感知“正面”与“侧面”的不同。(3)师:这只企鹅还缺