文档介绍：西南大学历史文化学院民族学院民族学专业建设与发展设规划(2007~2010年)民族学专业是学院的新办专业,为加快民族学专业的建设,根据《西南大学历史文化学院民族学院“十一五”期间事业发展设规划(2006~2010年)》,按照“三个符合度”原则,制定民族学专业建设与发展规划。本规划涵盖民族学专业建设的五项主要内容:学科建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设、实践教学建设。一、民族学专业现状民族学专业是学院在2004年创办的新专业,迄今已连续招收三届本科学生、两届研究生。本科生每届招收30—40人,研究生每届招收5—10名。民族学专业现有专任教师9人,兼职教师5人。学历结构上,具有博士学位的教师6人,%;职称结构上,有教授2人,%,有副教授7人,%;年龄结构上,全是中青年教师。其中,有博士生导师1人,硕士生导师3人,重庆市中青年骨干教师1人。民族学专业的学科基础较好,近3年发展很快。目前,已有民族学二级学科硕士学位授权点2个——中国少数民族史和民族学;2006年,“中国少数民族史”被重庆市评定为重点学科;民族学专业教师已出版或发表一批较有影响的学术著作和论文。课程体系建设是民族学专业建设的一项基础性工作,学院高度重视,在学院制定的《课程体系改革与建设方案》中予以重点建设。经过三年建设,符合社会需求与培养方案的民族学专业课程体系已初具规模,多数课程采用了多媒体教学,并开设1门双语教学课程《文化人类学》。目前,民族学专业本科教材建设的重点是选用高水平的教材,为此,学院制定了《专业课程教材订购与发放管理办法》,建立起一套教材选用与评价制度,1保证教材的适用性与先进性。学院也制定有鼓励教师编写高水平教材的规章制度,《文化人类学概论》已被学校列为2006年度教材出版资助项目。实践课程已初步形成三个体系:增强学生实践技能的课程,如《民族调查与统计》;培养学生学术研究能力的课外自主学习指导,如导师制、校院两级本科生科研基金;学生假期社会调查活动。二、民族学专业建设的指导思想根据党和国家的教育方针,体现教育的三个面向,遵循“三个符合度”原则,确定民族学专业建设的指导思想。1、坚持邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想,认真贯彻和落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,树立创新教育和素质教育理念。2、整合资源,调整结构,做到有所为、有所不为,充分发挥现有学科优势,加大扶持力度,着力打造在国内外具有较大影响的精品学科。3、以人为本,尊重知识,尊重人才,筑巢稳凤、引凤,健全激励约束机制,充分调动教师的积极性和创造性,为建设高水平学院提供有力的人才保障和智力支持。4、坚持全面推进素质教育,促进学生全面发展,着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。三、民族学专业建设的目标(一)学科建设目标加大学科建设力度,构建学科创新体系。民族学专业力争获得一级学科硕士学位授权点,实现民族学专业博士学位授权点零的突破;新增重庆市重点二级学科1个(少数民族史)。(二)师资队伍建设目标延揽和造就3—5名师德高尚、治学严谨、学术造诣高、在国内外知名的学术带头人;培育和储备5—8名有发展潜力、创新能力强的优秀中青年骨干教师。教师队伍的学历结构达到有博士学位教师占总数的80%以上;优化职称结构,具有高级职称教师的比例达到80%以上。培养高水