文档介绍：提升德育工作调研报告一、德育工作存在的问题及不足(一)思政部力量加强,但教学任务仍然比较繁重。思政部教学受重视,校领导参与思政部教学。目前,我校思政部共有教师21人,现有专职教师8人,占总人数的38%,兼职教师13人,占总人数的62%,专、兼职教师比例为1:。思政部师资力量雄厚。其中,教授4人,副教授9人,讲师6人,助教2人。现任教师中研究生9人,占,大学本科16人,双师型教师4人,校学科带头人2人,江西省高职高首届教学名师1人,省级骨干教师1人,江西省优秀班主任1人,萍乡市十大优秀青年1人,萍乡市优秀教师2人,萍乡市十佳维权卫士1人,校级学科带头人2人,校十佳教师2人。总体来说,思政部的整体实力较强,但面对全校9000多学生而言,思政部教师的工作量还是非常繁重的,这也在一定程度上影响了思政部教师的科研能力和水平的发挥。(二)学生的综合素质存在较大的个体差异。我校招收的主要是大专层次的学生,整体水平都不太高,学生的个人素质是也存在很大的个体差异,共道德比较缺失,价值观知行脱节现象明显。责任意识淡薄、对他人和社会关爱少,缺失奉献精神。这一部分学生是学校实施德育工作的重点和难点。(三)提升学生德育水平的实践环节不够。实践是提升学生德育水平的重要环节,目前实践基地,实践经费都有限,从而使德育教育更多地是停留在理论层面。目前对学生实践的环节也缺少有效的监督,无法保证实践的实效性。二、进一步提升学校德育水平的举措(一)认真学习,统一认识为了贯彻落实省教育厅2010“提高升质量年”工作精神,认真执行《教学部门开展“提高升质量年”活动实施方案》,学工处和思政部组织全体成员进行了认真学习、热烈讨论,在思想上统一了认识,结合部门实际,制定了部门实施方案。(二)发挥好德育课教学主渠道的作用。德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的基础课,是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。思政部切实开展集体听课、集体评课、说课比赛等业务活动,规范教案、讲稿等教学文件的书写、教学课件的制作,努力提高全体教师的业务水平。通过教学观摩、实践课示范教学等活动,多课程多层次开展教学活动,力争教学质量的稳步提高。理论联系实际,加强实践教学。教学过程中,思政部融合省情教育,有机结合萍乡当地文化,组织学生参观爱国主义教育基地,将课堂搬入工业园区,对大学生迈出课堂走向社会,进入工厂、企业进行了积极探索。(三)以校园文化建设为载体,深化德育教育内涵。开展丰富多彩的校园活动。第一,举办了校园文化艺术节活动、演讲比赛、文艺演出、“挑战杯”学生课外学术科技大赛、素质拓展营等形式多样的校园文化活动。我校学工处、团委依托欢送毕业生晚会、迎新、国庆、元旦晚会等活动载体,开展对我校学生的思想政治教育工作,丰富我校同学的课余生活。学生活动由数量型、管理型转向服务型、指导型,开展的活动更贴近学生,逐渐形成有我校特色的品牌节目,融入三元文化,并选送一批优秀的节目参加省、市比赛,提升我校在全省知名度。第二,大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神教育,做好升国旗工作,开展“祝福祖国母亲”活动,通过研讨、座谈、征文、演讲等形式牢固构筑青年一代的强大精神支柱。第三,坚持“引进来,走出去”,精心开展“相约校园,成长对话——名家讲坛”活动,同时组织学生积极参加各