文档介绍：:..作文审题技巧尹秋明(吉安县立中学江西吉安)摘要寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义,有些作文题目,除了直口说法以外,还有一种比喻说法或者象征说法,"探究寓意法"就是探究其比喻义或象征义的方法。有一些命题作文题比较宽泛,冇时让人摸不着边际,可以采用“增补信息法〃,即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上,在题目的前或麻或屮间加上限制词,增补新的信息或新的因素,从而达到缩小外延、化大为小、明确范围、方便入题旨的目的。所谓“重心〃是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词,也就是写作的重点。偏正结构的题型,其表意重心往往在“偏〃的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的"偏〃的部分进行深入思考,才可能使Izl己的立意不走偏。关键字:高考命题作文市题立意六法一、探究寓意法寓意通常是指所指对彖的比喻义或彖征义,有些作文题冃,除了直白说法以外,还有一种比喻说法或者象征说法,"探究寓意法〃就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点:(1)寓意性的命题作文,当然可以写它的本义,但一般不是“就事论事〃地写它的本义,而是重点写出它的寓意,即便你的作文要从其本义入手,但最终还得要写出它的寓意,这样才会使主题得到开掘。(2)寓意性的命题作文题往往是一种具体事物,因此,它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而乂理解最深的一点去写作文。否则,就难以把作文写得情文并茂。【典例精选】2006年高考作文(辽宁卷)题目:肩膀。耍求:除诗歌外,文体自选。不少于800字。【审题指导】“肩膀"是一道寓意(比喻义)性的命题作文题,实体的肩膀谁都知道,但要写成作文就一定得找到实体意义之外的意义,即“肩膀〃的深层次含义一一比喻义、象征义。肩膀是用來干什么的呢?一一担当、承受;是用来承担什么的?一一责任、勇气等。只冇这样立意,才算读懂了"肩膀〃的比喻义或内涵。接下来要确立所写的中心论点,作者可以捕捉到白己最熟悉而乂理解最深的一点(寓意)去写作文。例如你若対肩膀的寓意“担当〃理解最深,那么可以依托着"铁启担道义,妙手著文章〃等来写。类似的题H述有如2007年高考作文上海卷的《必须跨过这道坎》屮的"坎〃,其寓意(比喻义)为“成长、发展、前进过程屮遇到的障碍、闲难、才盾和不合。如家庭变故、升学挫折、心理失衡等〃。乂如2007年高考作文安徽卷的《提篮春光看妈妈》中“春光"比喻(象征)“希望"“真诚的心〃“浓浓的爱〃等。【类题训练】阅读卜•面的文字,根据要求作文。一天,公司总经理叮嘱全体员工:"谁也不要走进8楼那个没挂牌的房间。〃但他没解釋为什么。在这家效益不错的公司里,员工们都住了领导的吩咐,谁也不去那个房间。一个月后,公司又招聘了一批年轻人,同样的话,总经理又向新员工重复了一遍。而冇个年轻人偏偏想去看看到底是怎么回事。同事们纷纷劝他,冒这个险干吗,不听总经理的话有什么好果子吃?而小伙子执意耍去看个究竞,他轻轻地叩门,没有人应声。他随手一推,门开了,不大的房间中只冇一张桌子,桌子上放着一张纸条,上面写着:"拿这张条子给总经理。〃小伙子很失望,但既然做了,就做到底,他拿着纸条去了总经理办公室。当他从总经理办公室出來时,不但没有被解雇,反而被任命