成语故事.pptx

文档介绍：画龙点睛教学目标:学****本课的3个生字,理解由生字词的成语。能正确,流利,有感情地朗读课文背诵《画龙点睛》教学重点:了解课文主要内容,能有条理讲述这个故事。教学难点:联系自己的生活经验,理解《画龙点睛》想一想,文章主要讲了一件什么事在梁朝,有位很出名的大画家叫张僧繇。一天,梁武帝要张僧繇在寺庙的墙上画四条金龙。张僧繇用三天的时间就画好了,并且画得非常像真龙。大家听说后,都去观看,发出阵阵赞叹声。可是,当人们走近一看,却发现每条龙都没有眼睛。张僧繇解释说:“如果我给龙加上眼睛,它们就会飞走的!”大家都不信,坚持要他加上眼睛。张僧繇没有办法,只好给两条龙加上了眼睛。奇怪的现象出现了:两条龙腾地一声飞上了天!??张牙舞爪(形容猖狂凶恶的样子,这里是说画得像活的一样)形象逼真(这里是说画的生动,像真的一样)?,但是存在美中不足的地方,你能找出来吗/没有眼睛,缺少神韵,?推辞画上眼睛,龙会飞走大家再三请求,张僧繇只好提笔,轻轻一点霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,被点上眼睛的龙腾空而去游客们惊叹不已,无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵,美中不足)2.“点睛”的结果怎么样?“点睛”的作用(腾空飞起,化腐朽为神奇,点石成金):比喻作文或说话时在管关键地方加上精辟的语句,是内容更加生动传神。感谢观看