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朝阳县大庙镇中心小学章程-[文档资料].doc

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朝阳县大庙镇中心小学章程-[文档资料].doc

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朝阳县大庙镇中心小学章程-[文档资料].doc

文档介绍

文档介绍:朝阳县大庙镇中心小学章程-[文档资料]朝阳县大庙镇中心小学章程第一章总则第一条为贯彻国家教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量;为促进学校持续、稳定、健康地发展;为创建现代化的一流乡镇中心小学,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规,制度本章程。第二条大庙镇中心小学属全日制公办完全小学,学制为六年。学校辖管本地区五所村级小学。第三条办学理念是:学校管理以人为本,教书育人以学生为本;课堂教学以学生为中心,培养人才以培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标;以办“三满意”学校为宗旨;坚持依法治校、科研兴教的方针,积极打造阳光教育,把我镇小学建成具有一流师资、一流管理、一流设施、一流质量的农村小学,第二章组织机构与行政管理第四条学校按编制设置校长、副校长;根据学校规模按省编制文件规定,设置教研室、辅导员室、工会室、后勤室,各设主任1人;根据学校规模和辖区特点下属完全小学配置校长(教导主任)。各岗位人员履行规定岗位职责。第五条学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘用合同制、工资绩效制、考核奖惩制,一切管理制度均以依法治校为原则。第六条校长有下列职权:(一)重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校重大行政事务有最后的决定权。(二)人事任免使用权。校长有权向上级主管部门提名任免副校长和村级小学校长,有权按规定程序任免中层干部,有权决定对教职工的调配和聘用。(三)财务、基建审批权。学校财务按上级规定操作运行,在校长的领导下实行一支笔批核。重大基建项目须报请上级有关部门批准实施,一般建设项目按实际需要与可能由校长科学决策列项实施。在建设项目中,按规定实行招标制和主管部门采购制。(四)学校建设发展规划权。在上级主管部门指导下可自行制定学校近、中、远期规划目标及年度实施工作计划。第七条校长履行下列义务:(一)坚持正确的办学方向,遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则,认真组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。(二)校长工作向教育局和镇政府负责,接受上级主管部门的领导、指导和监督。(三)按照教育规律办学,摒弃应试教育的做法,实施素质教育,开齐、上足、上好各门学科,使“学科课程、活动课程”程协调发展。校长确保深入教育教学第一线,按规定量完成、听课、指导任务,掌握第一手资料,取得领导工作的主动权。(四)坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。学校政务、财务实行校务公开制。1(五)加强师资队伍建设和管理,不断优化师资结构,保证教育质量稳定提高。(六)加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设,确保教育手段设施现代化。(七)采取有效措施,防止恶性事故的发生,保证师生的人身安全。(八)廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。(九)坚持周一例会制度,必要时可组织召开临时会议。第八条在贯彻执行教育方针和素质教育过程中学校党支部积极发挥核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:(一)加强党的统一领导,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。支持和确保校长依法行政。(二)协同行政加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。发挥党员先锋模范作用。建好积极分子队伍,做好党建工作,使党员队伍保质保量不断发展。(三)对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论,参与决策。第九条学校每年召开1-2次教职工代表大会,教职工代表大会行使如下职能:(一)听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、财务预决算等重大问题,提出建议和改进意见。(二)评议、监督学校的领导干部工作。(三)审议学校制定的改革方案、岗位责任方案、考核方案、奖罚条例及各项重要制度。对涉及面或影响面较大的事项可通过教代会向代表征集书面提案或合理化建议,并逐一解决,对涉及教职工切身利益的事可委托工会加以研究解决。第十条学校建立家长学校。定期举办家长座谈会,征求家长及社会意见。第十一条坚持行风建设,树立师表形象。学校接受物价、审计部门的检查监督,设立举报信箱,公布举报电话,自觉接受社会群众、家长及有关方面的监督。第十二条学校实行教职工全员聘用合同制。按上级有关规定,结合学校实际情况,定岗、定编、定人、定责、定工作量。第三章教育教学管理第十三条学校的主要任务是教育教学工作。其它各项工作均应有利于教育教学工作的开展。学校应按照国家或省级教育行政部门颁发的课程计划,进行教育教学工作。学校应创设良好的育人环境,充分发挥环境课程育人功能;要充分发挥学科课程和活动课程的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生全面发展奠定基础;要努力增强学生的主体意识和创新精神,使学生主动地,生