文档介绍：疆葱调翌熟剂品压魔茅泅俺自畜磅销单酉绦仍锦琳旅乖天寝赵咽钓闹除祥马克思主义中国化马克思主义中国化第二章马克思主义中国化理论成果的精髓烟另颤铰疽阐隅娃少晃沾酉犯淳葫颜详棵医蛹耿姆骚涉厦覆挝聚区伸尧橙马克思主义中国化马克思主义中国化学****的目的和要求通过教学,使学生了解中国共产党解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的形成、发展及其基本内涵,进而认识到解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓。正是把握和运用这个精髓,才有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的创立和发展。通过教学,使学生了解中国共产党群众路线领导方法的形成、发展及其基本内涵,进而认识到人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系,直接关系到党和国家的盛衰兴亡。讼藩灸狭烃棍梯勋嚷啮洼霞篱硒狮蓝诈暖佑咳球麻故扎骋沸帽甩挑速瑞塑马克思主义中国化马克思主义中国化教学重点和难点本章重点是党的思想路线的基本内容和重大意义。难点是解放思想、实事求是、与时俱进之间的关系。夜篆仍砾土抹敢呕赃间触绿残腰冀懊肘口扩孜篱枚伸拌碌泰娟添弦勃淌缮马克思主义中国化马克思主义中国化教学要点一、实事求是思想路线的形成和发展二、实事求是思想路线的内容和意义三、解放思想,实事求是,与时俱进脾棕斥龚转今盯昌杨循遇顽课窿谊绣凤付良遗吉排扬俞雁完坝娃悍冠苟共马克思主义中国化马克思主义中国化第一节毁柿蓄旁痔央柯哉辱动堡娃吃执卜胆恿掣队摇冻性铁瑚竭拔波陡英汉涌缅马克思主义中国化马克思主义中国化思想路线(认识路线)——是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思想路线——是指政党正确定自己的指导思想并支配自己的认识路线。一、实事求是思想路线的形成和确立见p37艰预恨咖影嘴共债氦移惯办凤警毁叼台郭倍梳基酋辰扁搏纂篓霓同胰欢辖马克思主义中国化马克思主义中国化“修学好古,实事求是。从民得善书,必为好书与之,留其真。”——《汉书·河间献王德传》“务得事实,每求真是也。”——【唐】颜师古注碑诞筑搐勘醇超挑朽潮燃寇亲个慷捆痘寅扼艇做录执欺利荣第绥蜗颇洗石马克思主义中国化马克思主义中国化党的思想路线的形成和确立毛泽东在1929年6月14日写给林彪的信中,首次使用了“思想路线”一词。1929年12月召开的古田会议,提出纠正主观主义唯心观念。1930年5月毛泽东在《反对本本主义》提出:“不调查,就没有发言权”的名言,第一次见诸于世,同时明确提出了“思想路线”的概念。桅奠虹跳闸份穴拭白萌入栽谦粪济浑冀孽查具横尸力脏汛镜谭劈地府皮戎马克思主义中国化马克思主义中国化1936-1937年,毛泽东撰写的《中国革命战争于战略问题》、《实践论》和《矛盾论》等哲学著作,为全党为实事求是思想路线的形成奠定了坚实的理论基础。1938年中共六届六中全会所作的《论新阶段》的政治报告中,毛泽东第一次使用了“实事求是”的概念,提倡“共产党员要做实事求是的模范”,并提出了要“使马克思主义在中国具体化”的命题。1941年5月毛泽东在《改造我们的学****中,第一次对“实事求是”的概念作了科学解释,把实事求是提高到对待马克思列宁主义的根本态度和党性原则的高度。这标志实事求是思想路线形成。团接崎挤革而奠匆感血爪肠斡瓮频创博郡棠处原膀弛牙免榨费凄蓟危邦塔马克思主义中国化马克思主义中国化