文档介绍：上编:作为社会现象的新闻传播新闻传播的起源什么叫新闻传播活动新闻传播活动:人们之间相互进行的获取新情况、交流新信息的社会传播活动。新闻传播活动是一种社会传播活动(社会性)新闻传播是社会生活的有机构成部分,与社会的联系、发展密切相关,同时也必然受到社会的制约。缓慢改变人的社会存在状态,慢慢更新人与人之间的社会关系状态,并由此带动整个社会共同体的变化。目的:获取新情况、交流新信息新闻传播态势:1、主观:被动向主动2、客观:内容依据人类要求日趋广阔三、人们之间相互进行:人类,群体,大众第二节新闻传播与人类社会同时产生(不单独存在,融合于一般社会信息传播活动)萌芽状态:半人猿时期或正在形成中的人的时期。传播方式上:未消除类似于动物的痕迹传播内容上:趋于复杂,非动物所能及过渡状态:出现了语言,使人类传播发展到一个高潮。成形状态:在有限记载中,经过考证已经发现可确凿无疑称之为新闻传播的东西第三节社会传播产生于人类社会生产的需要(生产劳动的重要作用)马克思主义的历史唯物主义观点:把社会劳动视为新闻传播产生的动力。人类自身传播能力逐渐得到加强创造符号:手势、体态;语言;图像、文字。传播媒介不断发展:生产工具和传播工具的合二为一到一分为二(传播工具由依附于生产工具终而独立,人类新闻传播史上一大历史性变化)人类对传播的内在需要不断强化和多样化“意识”本身也是随着生产的发展而发展的。“人们是自己的观念、思想等等的生产者”,因而“他们受着自己的生产力的一定发展以及与这种发展相适应的交往的制约”总结:新闻传播是应社会物质生产劳动的需要而产生于发展。随着生产力的不断发展,人类的传播能力和对新闻传播的内在需求不断提高和强化,最终使新闻传播从过渡状态中独立出来,并进一步向前发展。第二章新闻传播的发展新闻传播诸要素的发展传播手段的演变与发展(传递新闻的方式,又称新闻传播工具或媒介)口头媒介阶段优点:方便简单,人人都会亲近生动、易于理解,富有群众性延伸与替代:报纸:口头传播的定型化;广播:扩大化;电视:情景重现于屏幕(2)缺点:出口即逝,难于保存,传不广,不远,不多易受歪曲,新闻信息无法固定,有意无意被变形。2、书写媒介阶段(十四五世纪的威尼斯,新闻信,也叫手抄新闻,新闻事业的萌芽)(1)、优点:更稳定、准确,便于复制和保存,传得也比较远(2)、缺点:书写能力有限,传播速度、空间、数量上都受限3、印刷媒介阶段(印刷术的发明与使用,导致了近代新闻事业的产生,18世纪)特点:传播时间和空间都被无限延伸意义:口头传播阶段真正被取代电子媒介阶段(利用电子技术:广播、电视、通讯卫星等)特点:更迅速、更直接、更真实、更生动,也带有更大普遍性二、传播者与接受者的演变与发展1、人类早期传播,传播是直接的,面对面的,大家都既是传者,又是受者2、文字的发明和普及,打破了面对面的直接传播格局,成为人们的间接传播,从而为进行远距离传播创造了条件。(十五六世纪手抄新闻者是新闻记者的雏形)3、新闻传播的第一个高潮伴随印刷新闻的出现而到来,于是,新闻传播在社会中的地位及作用骤然提高。新闻事业呼之欲出,专门以传播新闻为业的人也应运而生,传播者、接受者的角色从此得以固定。三、传播内容的演变与发展(单一到多样,狭窄到广泛)1、与生产劳动等直接有关的内容自然成为传播的重点。2、新闻信时期,传播的侧重点开始转到商业的报道。3