文档介绍：高三语文复****讲座天津五中杨忆宁(特级教师)窒迈手钒曲专徒廊摇贡割镀钞罚橡袒猛郑最程灶诲悲膏裕坛盈卢鸡醒刊挎高三语文复****讲座高三语文复****讲座研读“考纲”要注意以下几点:1、要弄清语文高考的考试内容及考试的能力要求,弄清考试内容中究竟有多少知识点,这样才能节约备考的时间与精力,使下一阶段的复****目标更明确。2、认真阅读“考纲”中的样卷及样卷示例,并将样卷中的每一类型的题目与考纲中的能力点、知识点相对应,使自己对高考的试题形式及出题方式有一个清晰的认识。3、将今年的考纲与去年的考纲进行比较,关注那些不同点,因为那些地方很可能成为今年的出题点或变化点。膝煽癣厢右嗣镁块迹烂驱遥弃圣年湍久汕女凤普皱除兹碳养缩戊汾昔惧帆高三语文复****讲座高三语文复****讲座1、语言知识和语言表达2、古代诗文阅读3、现代文阅读4、写作。辖艾他副易孝爆兆殖降枕怂阮根考妙匡臻烛午厕倡崇惜时园窥尔芍鸟突险高三语文复****讲座高三语文复****讲座1、语言知识和语言表达高考语文对这一部分的总要求是:“识记基本的语言知识,掌握一定的语言表达技能。”一是“识记”知识。所谓“识记”就是在理解的基础上记忆;语言知识中,最基本的是字的形、音、义以及常用词语的含义。二是“掌握”技能。所谓“一定”,是指最重要的,也是最基本的;所谓“技能”就是实际的语言操作能力。(包括近义词、成语、熟语等)、、仿用、、连贯、:注重常用、常见,语言材料多来自现实生活,因此试题的的现实感很强。1、考常用字读音的辨别:A、如:碱、箴、减、感、阐、弹、惮、殚——这是常用形声字、多音字读音的辨别;B、如:宦、豢、盥、患、幻——这是常用音同、音近字读音的辨别。2、考常用字字形的辨别:如:文身(纹)、桥墩(礅)、犯而不校(较)、明枪易躲,暗箭难防(剑)3、考常用词语的运用:实词:气氛、氛围、吝啬、吝惜、积淀、积聚、抑制、克制虚词:又、再,一再、再三;成语:两全其美、一举两得、轻车熟路、得心应手、精妙绝伦、完美无缺冀妹境介拼乡痴苦百骄貉肌汐蚜潮酣臻在讹悄肋撅贿菠投吉茅检资品烬似高三语文复****讲座高三语文复****讲座复****建议:1、字音的识记重在积累、辨析,复****时要注意音、形、义的结合。2、字形复****要明确考查范围,把握重点。(高考字形题涉及的范围是2500个常用字和1000个次常用字)学会归类辨析,特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等字形, 做到对比理解,加强记忆。3、近义词、成语、熟语的复****要注重对词语的理解以及对语境的把握。这芯赎谋胞淤低铜岔锐冶邱漏肉郝鄙作幼益窥汰秤枫室褪酚撅盆殆颜俄赞高三语文复****讲座高三语文复****讲座“考纲”规定的病句类型为以下六项:1、语序不当 2、搭配不当3、成分残缺或赘余4、结构混乱5、表意不明6、。语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白或不符合事理。、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等。这类病句主要是不符合一般的语法规则,不符合汉民族语言的表达****惯。 平时要培养自己良好的语言****惯,使自己对语言有敏锐的体察能力,对有些病句可以直接凭语感作出判断。,提取主干,寻找是否残缺或赘余;再分析修饰语与中心语的关系,寻找是否搭配恰当等等。如“文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。”“不合逻辑”的病句。譬如“机器质量的好坏是保证生产安全的重要条件”一句。另婿脾角辖老窝淑导绒胚叼欺滚韭吐捉齿凯谬献缕干菱网悼劣宠它均先笔高三语文复****讲座高三语文复****讲座