文档介绍：河北民族师范学院————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 河北民族师范学院高校学生思想政治教育专业技术职务任职资格(专职辅导员)评审工作方案为了进一步加强我校学生思想政治队伍建设,把“立德树人”的根本任务落到实处。根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)和《河北省高校学生思想政治教育专业技术职务任职资格申报评审条件》,并结合我校实际,制定本工作方案。一、成立组织机构在学校党委领导下,成立学生思想政治教育专业技术职务(专职辅导员)评聘领导小组,具体负责我校学生思想政治教育专业技术职务(专职辅导员)量化、评审和聘任工作。组长:党委书记、校长副组长:副校级领导办公室主任:人事处处长成员:办公室、组织部、宣传部、纪委、人事处、学生工作部、团委、科研处、各院系党总支书记办公室设在人事处,负责具体的组织实施工作。二、基本原则(一)突出品德评价,落实师德负面清单制度,实行师德问题一票否决制。(二)科学量化、注重实绩原则。实行量化评审,考核履职情况,重点考核工作实绩。根据职称申报的系列和晋升层次制定相关指标和分值,全面考核,定量评价。(三)民主公开、客观公正原则。实行量化评审,坚持民主公开的原则,严格程序,层层把关,层层落实,确保量化评审结果客观公正。(四)平等竞争、注重实绩原则。实行量化评审,坚持平等竞争更加注重考察工作业绩和育人实效。根据职称申报系列进行分类排序。(五)单列计划、单设标准、单独评审原则。在具体量化评审过程中,申报计划和标准单独使用。原则上正高职每年单列计划1名、副高职1至2名、中职不限定计划,符合条件者均可申报评审。三、申报范围和政治思想条件本条件适用于我校从事学生思想政治教育工作,并担负学生思想政治教育相关课程和思想政治教育研究任务的在职在岗的专职辅导员,包括一线专职辅导员和院系学工组长、团总支书记、党总支副书记等从事学生思想政治教育工作的人员。热爱祖国,贯彻党的教育方针;具有良好的政治素质和职业道德,遵纪守法,教书育人,为人师表;勇于探索,开拓创新,能全面履行现任职务岗位职责,积极承担学生思想政治教育工作任务。任现职期间,年度考核合格以上等次。三年内未发生因工作失职造成的重大责任事故,未受到党纪、政纪处分。四、量化指标体系指标体系重点考核思想政治教育者(专职辅导员)的思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育(将优秀网络文化成果纳入申报人员的科研成果统计)、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等方面内容,注重考核工作业绩和育人效果。量化指标体系考核项目具体分为工作表现、学历学位、专业技术工作经历(能力)、科研业绩等四部分。(具体参照《河北民族师范学院高校学生思想政治教育专业技术职务(专职辅导员)评审量化考核办法》)五、工作程序及要求推荐、评审工作采取个人申报、基层审核推荐、学校审核、评审推荐的办法。(一)个人申报凡申报晋升思想政治教育专业技术职务者(专职辅导员),对照评审条件进行自评,符合申报条件者,向本单位提供申报材料:《专业技术职务资格自评表》,《专业技术职务评定思政工作量化数据统计赋分表》,从科研管理系统下载打印、本人核实签字、科研处确认盖章的《专业技术职务评定科研业绩赋分表》,及反映本人基本情况、工作表现、教学、科研业绩等与评职相关的材料原件。(二)基层审核推荐基层评审推荐小组审核推荐工作的具体要求是:1、对照申报人的《专业技术职务资格自评表》、《专业技术职务评定思政工作量化数据统计赋分表》、《专业技术职务评定科研业绩赋分表》及相关材料原件进行审核核实;2、评审推荐小组成员依据本实施方案对申报人《晋升专业技术职务量化考核表(一)》、《专业技术职务评定科研业绩赋分表》等材料先评后议,最终算出申报人的综合得分,按综合得分排出名次,并填写《基层推荐专业技术职务评定量化排名表》;3、公示《专业技术职务评定科研业绩赋分表》申报材料及拟推荐结果。4、公示无异议后,各单位将申报人的《专业技术职务资格自评表》、《晋升专业技术职务量化考核表》、《专业技术职务评定科研业绩赋分表》、相关材料原件、《基层推荐专业技术职务评定量化排名表》、《公示推荐报告单》、《承诺书》上报学校专项工作组。(三)学校审核学校专项工作组对各单位上报的材料进行审核,审核结果集中与各单位进行沟通。审核结果在全校进行公示。审核无异议的,推荐到校职称评审推荐委员会。(四)评审推荐学校职称评审推荐委员会结合参评人员的申报材料、量化评审结果和述职答辩等情况,经广泛讨论后,对参评人员进行考核评议,民主推荐晋升专业技术职务人选。学校党委审批职称评审推荐委员会的推荐结果,确