文档介绍：幼儿园中班教案《老鸭过生日》活动目标: 1、在帮助小动物寻找老鸭家的过程中,了解告诉别人住址的特征。 2、能关注自家所处的周围环境,并尝试多元化的表现。 3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。活动准备:ppt 活动过程: 一、情景导入 1、(多媒体演示)看,这是一个什么?我们什么时候会吃蛋糕呢?今天会是谁要过生日了呢?(幼儿自由讲述) 师:(出示老鸭图片)那是谁要过生日了?我们看是谁啊? 小结:原来今天是老鸭的生日,它想请小动物也来参加PARTY! 2、猜测故事可能出现的情节,引发阅读的兴趣。师:(演示PPT)老鸭明天要过生日了,它想请好朋友来家里做客。二、阅读分享看PPT(4-6)师:老鸭给小猪打了个电话:亲爱的小猪,请你明天来我家做客,我家门前有一个大花坛,花坛里长满了五颜六色的鲜花。小猪说:好的。老鸭给小狗寄去了一封信:亲爱的小狗,请你明天来我家做客,我家有蓝蓝的屋顶,蓝蓝的窗,还有个黄黄的小篱笆,可漂亮了! 老鸭给小兔发了一个短信:亲爱的小兔,请你明天来我家做客,我家在超市前。师:(演示PPT7-9)第二天,小猪拿着礼物上路了,哇,前面有个大花坛,老鸭的家找到啦!叮咚、叮咚,请开门。喵喵喵,我来了。哎呀,原来不是老鸭的家。小狗也拿着礼物上路了,看见前面有幢漂亮的房子,蓝蓝的屋顶,蓝蓝的窗,还有个黄黄的小篱笆,老鸭的家找到啦!叮咚、叮咚,请开门。呱呱呱,我来了。哎呀,原来不是老鸭的家。小兔拿着礼物上路了,看见前面有个大超市,老鸭的家找到啦!叮咚、叮咚,请开门。叽叽叽,我来了。哎呀,原来不是老鸭的家。三个小动物街心花园碰了头,你看我,我看你,老鸭的家在哪呢? 提问:(演示PPT)小动物们找到老鸭的家了吗?(没)小动物们有没有按照老鸭说的去做? 提问:老鸭的家到底在哪里?老鸭的家是什么样的? 谁来告诉他们?预设递进:三人接龙共同完成讲述——一个人单独说清。师:那我们来做老鸭的助理,老鸭说