文档介绍：:..教师技能大赛演讲稿“无悔青春”小时候,我是个爱梦想的女孩,我喜欢回忆美好的事物,也喜欢畅想未来,摘一朵路旁的牵牛花,坐在院子里的山楂树下,我开始了对未来的无限遐想:我的未来是什么样呢?假如我是一名画家,我一定要用神奇的画笔勾勒出祖国壮美的河山;假如我是一名医生,我一定要多掌握治病救人的良方,为患者解除病痛;假如我是一名飞行员,我一定要把飞机开遍祖国大江南北,为乘客提供优良便捷的服务;然而,今天的我并没有实现我当初的理想,我成为了一名特教老师。我教的是一群失去光明的孩子。我问自己,我能做好这个老师吗?还记得两年前,我怀着喜悦的心情走进教室,看到一群盲童们有低头、有歪头、有眨着失去光芒的双眼的情景时,我的心猛然沉到了最深处,难道这就是我要面对的学生吗?还记得第一次领着学生去医院看病,路人向我为奇异的目光,医生向我询问你是他的什么人,这些问题都使我的心为之一颤,我为什么要当这个老师?然而,随着时间的推移,我对他们有了更深的了解,他们虽然失去了光明,但他们也有一颗纯真善良的心。于是,我决定帮助他们,不仅在学****上传授他们知识,启发他们心灵,生活上也要不微不至的照顾他们,关心他们的衣食住行。就这样,渐渐地,我与同学们建立了深厚的师生情。在我生病的时候,学生们会细心的为我打一杯热水。在我生气的时候,他们会安慰我说:“老师,您别生气,我们再不惹您生气了。”在平淡的教学生活中,我好像逐渐找到了与学生心灵深处的契合点,那是什么呢?今年发生的一件事情,让我找到了答案。我班的崔豪真平日里是个爱说爱笑的男孩,被我誉为“阳光男孩”,但就是这个“阳光男孩”,今年却因为眼压过高摘除了眼球,就在他摘除眼球的前一刻,他的眼睛流血不止,我在为他擦试血迹时,他问我说:“老师,我还是阳光男孩吗?”我忍住眼里的泪水对他说:“当然是,你永远是我们班的阳光男孩。”多么好的学生啊!此时此刻,我猛然醒悟,他不也和我一样有着对大自然的热爱,有着火热的情感吗?我有什么理由不当好他们的老师呢?能够在特殊教育这片热土上挥洒汗水,实现自己的人生价值,不正是我所追求的吗?我想,在我年老的时候,再回头来品味我的人生,我一定会说:“我选择,我无悔!”《我的中国梦》二(2)班从小我就爱做梦,梦中,天真蓝、水真清、草真绿、花真香。我在祖国的蓝天下,自由飞翔。懂事后,妈妈问我有什么梦想,我告诉妈妈,我的梦就是,爸爸更健康,妈妈更漂亮,我更茁壮,我们一家幸福吉祥。上学了,老师教导我:梦要更高更远,不能只有小家,还要有国家,国家的梦更伟大。于是,屮国的梦就成了我们的梦,我的梦就是屮国梦!小梦连着大梦,一个个小梦想加起来,就组成了国家的梦!这梦,就像目的地,等待着我们前往;这梦,就像是一座高峰,等待着我